教育論文（令和２年度）

○教育研究論文部門（応募５点）

学校名	種別	職名	氏名	題名
北小学校	個人	教諭	小保方　勝	自分事として捉え、考えを深める道徳科の指導 ～構想から評価までの一貫した取組を通して～
片岡小学校	団体	教頭	藤巻　直子	地域との協働でつくる持続可能な防災教育 ～PTAフェスタ「まなぼうさい」の実践を通して～
城山小学校	個人	教諭	岸　麻里	レジリエンスを高める指導の工夫 ～教科指導における「学びに向かう力、人間性等」の涵養を通して～
吉井西小学校	個人	教諭	前田　隼人	社会的事象を多角的に考えることのできる児童の育成の授業実践
高崎特別支援学校	個人	教諭	眞下　真澄	「児童生徒の発達特性に合わせた学習支援・生活支援」 ～客観的なデータに基づいた支援の一考察～

○教育実践記録部門（応募８点）

学校名	種別	職名	氏名	題名
佐野小学校	個人	教諭	小山　亜希子	児童が主体的に算数を学ぶことを目指した授業実践 ～生活に結び付いた課題設定を通して～
京ケ島小学校	個人	教諭	内木　佐矢香	「児童の思考力・判断力・表現力を育成する授業実践」 ～副読本「のびゆく高崎」の資料の活用を通して～
城山小学校	団体	教頭、教諭	藤倉　淳子 田中　正宏 神戸　大知	少人数学校における児童の「たくましく生きる力」を育成する実践記録 ～特別活動・学校行事等における指導の工夫を通して～
箕輪小学校	個人	教諭	新居　知巳	初任者を育成するためのチームリーダーとしての在り方 ～ベテランと初任者をつなぐメンター研修～
矢中中学校	個人	教諭	臼田　要介	図形領域において見通しをもち、筋道を立てて考える力を高める数学科指導の工夫 ～「見通しをもつ活動」と「説明し伝え合う活動」を通して～
榛名中学校	個人	教諭	吉田　直樹	根拠を明らかにしながら課題を解決する力を高める指導の工夫 ～既習事項の活用に視点をあてた図形の論証指導について～
吉井中央中学校	個人	教諭	中村　一代	中学校教員の巡回英語指導による小中連携のあり方 ～小・中それぞれの学びを生かした指導方法の工夫を通して～
入野中学校	個人	教諭	小川　麻子	論理的に考察し根拠をもって表現できる生徒の育成 ～日常生活における不確定な事象の「活用」を通して～

○アイデア教材・教具部門（応募７点）

学校名	種別	職名	氏名	題名
片岡小学校	個人	教諭	塚越　典子	「和音にふくまれる音をつかって旋律づくり」支援グッズ
片岡小学校	個人	教諭	佐藤　典子	算数学びの手引き
中川小学校	個人	教諭	齋藤　知美	気分は町たんけん
東部小学校	個人	教諭 養護教諭	女屋　朝美 長竹　怜華	廃材を活用した足踏み式手指消毒用アルコール噴霧スプレー
上郊小学校	個人	教諭	吉田　直敬	群馬県の情報が多面的に考えやすくなる地図
上郊小学校	個人	教諭	吉田　直敬	カスリーン台風の被害と土地の高さの関連性を考えるための教材
八幡中学校	個人	教諭	岩崎　有香	生徒会本部役員による「いじめ防止啓発映画」」