| 研究員氏名 |
実 践 題 名 |
| 小山 亜希子 |
全体での話し合いを有効にする指導の工夫 （小学校 算数科 ６年） |
| 町田 学 |
児童が積極的にコミュニケーション活動に取り組む単元の工夫（小学校 外国語活動 ４年） |
| 栗本 美紀 |
課題への目的意識をもち続けることのできる授業の工夫（小学校 国語科 ３年） |
| 上松 喬子 |
特別支援学級における発達に偏りがある児童への学習指導の工夫（小学校 算数科 ２年） |
| 関口 和美 |
児童の表現する力や聴く力を高める工夫（小学校 国語科 ５年） |
| 須田 悠莉子 |
既習事項をもとに図形ついて多様な見方を養うための指導の工夫 （小学校 算数科 ４年） |
| 小林 大介 |
生徒が意欲的に取り組めるダンス指導の工夫（中学校 保健体育 ３年） |
| 小林 美樹 |
段階的に積み上げ た学習をまとめ、書いて表現するための指導の工夫（中学校 英語 １年） |
