高崎特別研修研究員論文（令和２年度）

領域Ａ（個人研修）

執筆者	教科・領域	学年	研究主題		概要版	報告書	単元構想
森村　かおり	国語科	小学５年	「読むこと」における自分の考えを形成する児童の育成		○	○	○
田中　正宏	学級活動	小学３・４年	自分の役割を意識しながら活動できる児童の育成		○	○	○
岡村　朋也	外国語科	小学５年	基本的な表現や概要を聞き取る力を育てる外国語科指導の工夫		○	○	○
田村　英一	情報教育	中学２年	プログラミング的思考を働かせて課題解決できる生徒の育成		○	○	○
保坂　翔一	理科	中学２年	問題意識の継続を促す中学校理科学習指導		○	○	○

領域Ｂ(課題研修)

『考え議論する道徳』を実現する授業づくりの工夫

執筆者	教科・領域	学年	研究主題		概要版	報告書	資料等
伊藤　智秋	道徳科	小学５年	自己の生き方について考えを深める道徳科の指導		○	○	○
日部　貴博	道徳科	小学４年	比べて考えを深める道徳科指導		○	○
伊坂　杏子	道徳科	中学２年	自己を深く見つめるための自己内対話を促す道徳科の指導		○	○