高崎特別研修研究員論文（平成２６年度）

領域Ａ（個人研修）

執筆者	教科・領域	学年	研究主題
澤野　直紀	国語科	小学５年	自分の考えを深めるための国語科指導の工夫
岸　麻里	算数科	小学３年	立式の根拠を明らかにする力を育てる算数科指導
岩崎　貴子	特別支援教育		児童の教育的ニーズに応じたチーム支援の在り方
濱田　優代	数学科	中学２年	事象を数理的に考察し、表現する力を育てる数学科指導の工夫
庄司　崇彦	数学科	中学２年	根拠をもとに説明する力を育てる数学科指導の工夫
窪田　忠之	理科	中学１年	科学的な根拠に基づいて書く力を高める理科学習指導
星野　浩	英語科	中学１年	書く力の基礎を養う指導方法の工夫
中野　茂	特別活動	中学３年	自己肯定感を高める学級活動の工夫

領域Ｂ(課題研修)

思考力、判断力、表現力の育成を図る指導法の研究 　　　〜 言語活動の充実に着目して 〜

＜共通研究主題＞

自分の考えをもち　伝え合い　深める指導の工夫

　主題設定の理由

執筆者	教科・領域	学年	テーマ
阿久津　京子	算数科	小学５年	多様な考えを比較検討する力を育てる算数科指導
鈴木　健司	道徳	中学１年	自分をより伸ばそうとする心情を育てる道徳の時間の在り方