高崎市立倉賀野小学校

９月６日　授業の様子＜５年生＞

国語で詩の表現方法について学んでいます。
今日は、「繰り返しの表現」の効果について音読したり、話し合ったりしながら考えていきました。
原文をそのまま音読した後、繰り返しの表現を抜いた状態で音読すると伝わり方の違いを感じることができた子どもたち。まとめでは、自分の言葉でそれを表現していました。


【５年生】 2024-09-06 10:36 up!

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