高崎市立南八幡小学校
4年生:授業風景 算数「大きい数の仕組み」
「計算の工夫を見つけよう」をめあてに学習に取り組んでいました。
709×407の筆算での工夫に気づいた子の発表を、周りの子どもたちがよく聞いている姿がとても印象に残りました。
学校では、「個別最適な学び」「協働的な学び」を学習指導の中で留意しています。
友だちの気づき・考えを自分の知識にしようと発表を聞く姿は、「協働的な学び」の一つの姿です。
【4年生】 2024-04-19 17:47 up!
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