夏休みを前に各学年が花壇等の草むしりを行っています。汗をかき根から一本一本草を抜く作業は植物を育てる過程でとても大切なことです。

　全校ダンス「雷舞」の表現が豊かになってきました。今日の練習の様子を参観していると、音楽に乗った動きが見られるようになりました。何事も努力と継続、そして適切なアドバイスが大切です。

　１学期最後のALTとの外国語活動がありました。２年生の授業を参観しましたが、楽しく体を動かし、ライト、レフト等の言葉を発音していました。事前打ち合わせも、短時間ですが毎回行い、授業に臨んでいます。

　１年生が「絵の具」の使い方を学習しています。クレヨンと違うため、授業に取り組んでいる子どもたちの眼差しは真剣です。夏休みの作品が楽しみです。

　２年生が栽培した「なす」を使用した「夏野菜カレー」が給食に出ました。２年生も今日は特別な笑顔で給食を食べていました。おいしかったです。

　保健委員が第２回学校保健委員会の報告をしました。
６月に行った「生活チェック」の結果、「睡眠」についてのアンケート結果、「眠り」についての調査について３つの班が発表しました。
　発表内容は「暑さ対策」にも関係する内容であり、わかりやすく全校児童に伝えることができました。

　夏休み前に各学年が「着衣泳」を行っています。衣服を着たまま水の中に入った時の体感、その時の動き等について学びました。

　３年生が交通公園へ行き、「安全な自転車の乗り方」の学習を行いました。初めての体験、しかも暑さの中での校外学習です。出発前に担任から諸注意を聞き、出発、しっかり学習をして帰ってきました。

　業前運動で、全校ダンス「雷舞」の練習をしました。各学年で練習していることもあり、前回より振り付けも覚え、動きが大きくなってきました。子ども同士の学び合いは効果があります。

　暑い日が続いていますが児童は元気よく学習に取り組んでいます。

運動会のスローガンを決めました。各学級からスローガンとその提案理由を発表してもらい、話し合いに入りました。キーワードは「運動会・全校・具体的・中央小」です。どんなスローガンになったでしょうか。

　ボランティアによる読み聞かせがありました。今日は１年生の読み聞かせを最後まで参観させていただきました。１年生は食い入るように聞いています。そして、読み手は、語りかけるように、間を大切にし、挿絵も上手に使って読んであげています。心が和む時間でした。

　子どもは楽しく授業に参画していましたか。特に、学級という集団の中で、多くの仲間とコミュニケーションがとれることは大切です。そして、集団生活のルールーも学んでいってほしいと思います。

　授業の中で子どもの興味関心をかきたて、いかに授業に集中させることができるかは、大切なポイントです。
　課題意識を持たせるために実演する、具体物を使う、課題を解決する、課題意識を維持するために資料やワークシートを使う等です。
　授業に取り組んでいる子どもの様子はいかがでしたか。

　子どもは自分の考えを持って、話し合い活動をしたり、意見を述べたりしていたでしょうか。一斉学習でも少人数学習でも、まず個人（自分）が課題を持ち、解決の見通しを立て、意見・考えをもてなければなりません。今年も話し方・聞き方がしっかりできるように学校全体で取り組んでいきますので、その観点からも授業を参観してください。

　３年生は「算数」と「国語」の授業です。本時のねらいは達成できたでしょうか。子どもたちは何を学ぶことができたでしょうか。参観した感想を授業者に話し、より質の高い授業を実践していきたいと思います。

　業前運動の時間を使って、運動会で発表する全校ダンス「雷舞」の練習が始まりました。
高学年の児童が低・中学年の各学級に行き教えます。子ども同士の学び合いは効果的です。運動会当日が楽しみです。

　学力テストの結果、通知表の見方、１学期の様子、夏休みの過ごし方、そして６年生は臨海学校についての説明も行いました。高学年だけに「学力テストの結果」は気になっているようでした。

　給食委員会の児童が、給食時間に、各学級へ行って、栄養素について話をしています。体の力になる食べ物、体の調子を整える食べ物など、わかりやすく伝えていました。

交通公園で「自転車の安全な乗り方」の学習を行いました。一時停止、左右確認等日頃怠りがちなことを指導していただきました。生命に関わることです。交通ルールを守って自転車に乗りましょう。交通指導員さん、ＰＴＡの方、交通公園の職員の皆さま、お世話になりました。