６年生から１年生にプレゼント！
６月４日（木）に、６年生の代表が１年生のクラスに来て、休校中に作ってくれたメッセージカードと折り紙をプレゼントしてくれました。丁寧に作ってくれた折り紙に大喜びの１年生でした。手紙も一生懸命読んでいました。
６年生の「おめでとう。待ってたよ。」というあたたかい気持ちが、１年生にしっかりと伝わりました。 
ほうせんかのめも出ました！
３年生のみなさん、お元気ですか。今朝、教室のベランダに行ってみると、ほうせんかのめが出ていました。ひまわりも、２日前よりもくきがのび、はも大きくなっていました。みなさんのお家のほうせんかやひまわりのようすはどうですか。大きくなっていくようすをよくかんさつしながら、しっかりおせわしていきましょう。
芽が出ました！
３年生のみなさんお元気ですか？
前回、みなさんにくばったヒマワリとホウセンカですが、ぶじにたねまきは終わりましたか。 みなさんにたねをくばったので、学校でも先生たちで13日にたねまきをしてみました。そして、今日ポットを見てみると、やったあ！ヒマワリがめを出しています。 おまけに、いっしょにたねまきした「アスター」と「なでしこ」にもめが出ていました。（アスターなどは、赤十字からいただき、みなさんにもくばったたねです。） これからのせいちょうが楽しみですね。そのためにも、みなさんもお家で自分のたねをしっかり世話してくださいね。 
ヘチマの芽が出ました！
ヘチマの種を５月８日にまきました。
芽が出るか、毎日心配しながら水をあげていましたが、今朝いくつかかわいい芽が出ていました。 おうちでまいてくれた子もいたと聞いています。２１日に登校した際には、かわいい芽をぜひ見てください。学校が再開したら、みんなで育てていきましょう。 
あさがおの めが でました
あさがおは、どうですか。 わたしも「早く芽が出てくればいいなあ。」と思って、毎日水をまいて、声をかけてきました。 すると・・・出ました！ ５つまいたうちの４つが、土の中から顔を出してきました。 うれしくて、また「お水をしっかりあげよう。」と思いました。 まだ種をかぶっている芽は、今しか見られないので、見られた人はとてもラッキーです。かわいい形の葉っぱも、大きくなるのかな。明日はどうなるのかな。とても楽しみです。 みなさんも、がんばって育ててくださいね。 あさがおの たねを まきました
早く芽が出てくるといいなあと思って、たっぷり水を上げました。 １年生のみなさんは、もうまきましたか？ まだの人は、ゴールデンウィーク中にまきましょうね。 １ つちを いれました。ぜんぶ いれます。ふかふかです。 ２ あなを ５つ あけました。たねを まきます。 ３ たねを まいたあと うえから そっと つちを かぶせました。 そのあと もとひ（ひりょう）をまきました。 この後も、水をまいたり声をかけたりして、大切に育てようと思います。 みなさんも、がんばってくださいね。 春を描こう（３）
子どもたちのアイドル、カナヘビに出会いました。
今回は名前ペンでかいたあと、クレヨンでぬりました。 クレヨンもいい味が出ますね。何色か重ねてぬるのもおすすめです。 みなさんは、どんなものを見つけましたか？ 
春を描こう（２）
チューリップ第２弾。
今回は、割りばしペンの先に墨をつけて、下書きしました。 カタツムリが動くように、ゆっくりゆっくり動かしながら描いていくのがポイントです。 そのあと、絵の具で淡く色をぬりました。絵の具よりも水を多くすると、味わい深い雰囲気が出て優しい色合いになります。試してみてください。 
春を描こう（１）
いつもなら、校庭から子どもたちの元気な声がたくさん聞こえてきます。
休校中の今は、とても静かな校庭に「ほーほけきょ」という、うぐいすのきれいな声が響いています。 そして、花壇には春の花がたくさん咲いています。 そこに、いろいろな生き物たちが集まってきます。 せっかっくなので、ちょっとだけ外に出て春を描いてみました。 毎日一つずつでも、何かを見つけて描いてみると自分だけの「春図鑑」ができあがります。花でも、生き物でも、食べ物でも。毎日のごはんを記録しても面白いかもしれません。自分だけの「〇〇図鑑」「〇〇記録」、考えるとワクワクしますね。 ２年生が植えたチューリップがたくさん咲いたので、描いてみました。 今回は、鉛筆で下書きをして、クーピー（色鉛筆）で色をぬりました。 そのものの色をズバリぬるもよし、奥にある色を見つけて自然に近い色に近づけるもよし。自分流の描き方で楽しんでみましょう。 
校庭の桜（４月９日）
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