社会で「桐生織を守るためにどんな工夫や努力がされているか調べよう」をめあてに学習していました。
伝統を守っていくために課題となっていることはなにか、その課題を解決するためにしていることについて、教科書を読み取り、クラスで話し合いをしていきました。