5月2日 <授業の様子4>今日は棒グラフと折れ線グラフが組み合わさった資料をもとにして、どんな変化の様子が分かるかを考えました。 5月2日 <授業の様子3>ケーキや焼きそばを分けるときにどのように分けるか考えました。 算数は日常生活と結びつけながら学習することが多いです。 5月2日 <授業の様子2>国語の時間には「羽」や「春」などの漢字の練習をしました。 音楽に時間には、いろいろな国の音楽を聞いて楽しみました。楽しくなり、思わず踊り出す子もいました。 5月2日 <授業の様子1>「え」や「さ」の練習をしています。「えんぴつ」「えもの」「さけ」「さかみち」など「え」や「さ」の付く言葉探しもしました。 |
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