５年生の学習の様子です。
国語では、司会者・２つの回答者に分かれディベートを行っていました。ディベートの行い方を確認し、話し合いのテーマを検討していました。家庭科では、エプロンを作製していました。まち針やアイロンを使ってけがきをしたりミシンを使って縫ったりして、1つずつの工程を確認しながら取り組んでいました。