「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

12月13日(火)2時間目授業(6年生算数学力調査)

 6年生の算数の学力調査の様子です。集中して頑張っていました。明日は、5,6年生は理科と社会の学力調査があります。その学年で身につけるべき力がついているかどうか、今日同様、真剣に力を試してほしいです。(校長)
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12月13日(火)2時間目授業(5年生算数学力調査)

 5年生の算数の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)2時間目授業(4年生算数学力調査)

 4年生の算数の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)2時間目授業(3年生算数学力調査)

3年生の算数の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)2時間目授業(1年生国語)

 1年生の国語は漢字の学習でした。「学」という漢字の形、書き順、読み方、意味等を確認していました。(校長)
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12月13日(火)1時間目授業(6年生国語学力調査)

 6年生の国語の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)1時間目授業(5年生国語学力調査)

 5年生の国語の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)1時間目授業(4年生国語学力調査)

 4年生の国語の学力調査の様子です。(校長)
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12月13日(火)1時間目授業(3年生国語学力調査)

 3年生の国語の学力調査の様子です。はじめての国語の学力調査に3年生の子どもたちは、真剣に向き合っていました。(校長)
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12月13日(火)1時間目授業(2年生算数学力調査)

高崎市では3,4年生が、国語、算数の2教科、5,6年生が、国語、算数、社会、理科の4教科の学力テストを全市一斉で行っています。
 本校では、2年生の算数を独自に学力調査しています。今日の1校時に3年生から6年生の学力調査に合わせて、算数の学力調査を行いました。
 今回の結果を受けて、理解や定着が不十分なところがあれば、補充学習を行い、2年生で身につけるべきことは、確実に身につけさせ3年生に進級させます。(校長)
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12月12日(月)人権標語2

 どの作品も「人権について」、「思いやりについて」真剣に考えてできた作品です。(校長)
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12月12日(月)人権標語1

 各学年の廊下等にクラス全員の人権標語が掲示されています。(校長)
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12月12日(月)ハロースクール(6年生)

 6年生のハロースクールです。月曜日の放課後でこれだけの集中力はたいしたものです。(校長)
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12月12日(月)ハロースクール(5年生)

 5年生のハロースクールでも充実した時間が過ぎていました。(校長)
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12月12日(月)ハロースクール(4年生)

 静かに集中した4年生のハロースクールの取組でした。(校長)
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12月12日(月)集団下校

 下校前に安全担当の西山先生から、先日馬庭地区で交通事故があったこと。自分の身は自分で守ること等のお話がありました。交通事故ゼロは、ずっと達成し続けたいことです。(校長)
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12月12日(月)5時間目授業(2年生生活)

 2年生の生活は、町探検のまとめをしていました。早く終わった子は、2学期の様々な教科の復習に取り組んでいました。(校長)
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12月12日(月)5時間目授業(1年生読書)

 1年生が学校図書館で読書を楽しんでいました。(校長)
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12月12日(月)昼休みの校庭

 穏やかな昼休みでした。長縄、ドッジボール、サッカー、鬼ごっこと様々な遊びを子どもたちは楽しんでいました。(校長)
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12月12日(月)給食(5年生)

 5年生の給食風景です。今日は、少しおすましな5年生でした。(校長)
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