みんなの協力でもらえた環境大臣賞
第１１回朝礼講話（22.01.25）
もう担任の先生から聞いたり、校長先生が出している「桜の窓辺」を読んだりして、ほとんどの人が知っていることと思いますが、今度この箕郷東小学校は、『環境美化優良校表彰事業』日本中の小・中が項を対象に行われた取組で、リサイクル部門の最優秀校となり、環境大臣賞というとても大きな賞をいただけることになりました。群馬県では、はじめての受賞となります。このことは、新聞にも大きく取り上げてもらい、おうちの人と人も多かったのではないでしょうか。その表彰式が今度の金曜日に東京であるので、ＩＳＯ委員会の委員長である増田ゆり子さんが児童代表としてその表彰式に参列します。そのときに本校の取り組みを紹介する発表をしてもらうのですが、今日この後、皆さんにも聞いてもらいます。 さて、今回の受賞は、本当にうれしいことですが、ではなぜこのような賞をもらうことができたのでしょうか。今回の受賞の一番の理由は、全校の児童の皆さんの協力を得ながら、毎月ＩＳＯ委員会の人たちが行っているアルミ缶回収のことが認められたことです。この活動はまだ３年目が終わろうとしているところで、歴史がそうあるわけではありません。でも、毎月欠かさずに、ほとんどの児童の皆さんが手に手にアルミ缶の入った袋を提げて学校に来てくれたことが受賞の大きな理由だったのです。ただ、それだけではないと思います。この学校は、4年生が総合的な学習の時間の学習の中で、大清水川の環境について調べたり、環境委員の人たちが竹林解放を行って、みなさんが竹林に遊びに行って大清水川の自然に触れたりする活動を行ってきました。また、校内に目を向けると、電気のスイッチには「こまめに消そう」という紙が貼ってあって、こまめに電気を消す習慣を日常的に身に付けるような取組も行っています。こういった様々な活動が認められたのだと思います。この受賞は、この学校にとってとても誇らしいことで、このような取組を行ってきたことを誇りに思ってほしいと思います。そして、今回の受賞を機にもっともっと環境への取組を深めていけるといいなと思います。 ありがとう集会のお知らせ
厳寒の候、保護者の皆様にはご健勝のことと拝察いたします。
日頃より本講の教育活動にご理解とご協力を賜り、心より感謝申しあげます。 さて、標記の「ありがとう集会」につきまして、昨年度までは総合的な学習の時間などを使って全校態勢で準備を行うとともに、当日には保護者や地域の方に参観をしていただいておりました。しかしながら、今年度は次の理由からその実施方法等を大幅に変更いたしました。 ★学習指導要領の改訂により「総合的な学習の時間」の授業時間が削減され、クラスで「ありがとう集会」の準備をする授業時間が取れなくなりました。 ★今年度より、学年を超えたグループで活動する「ふれあいタイム」を行っています。他学年の子供たちが６年生ともっともかかわったのがこのグループであり、このグループごとに６年生に感謝の気持ちを表すことが適当であろうと考えました。 このことから、今年度は各学年一斉での発表などを行わず、ふれあいタイムにおける活動の一環として「グループごと『ありがとう集会』」といたします。 つきましては、今年度は、保護者の皆様へ参観のご案内をいたしませんが、ご理解の上ご了承ください。 オープンスクール・落語家庭教育講演会の開催について
厳寒の候、皆様にはご健勝のことと拝察いたします。日頃より本講の教育活動に、ご理解とご協力を賜り、心より感謝申しあげます。
さて、箕郷東小学校では、標記について下記の通り開催いたします。これはインフルエンザの影響で延期になったオープンスクール（昨年１１月開催予定）の代替として設定するものです。 ご多用の折とは存じますが、ご出席いただくご案内申しあげます。 ★日時 平成２２年２月２４日（水）８：３０〜１５：００ ★場所 箕郷東小学校 体育館・教室など ★日程 ＊オープンスクール（５校時まで） ＊朝の会（８：４５〜） ＊落語家庭教育講演会（９：１０〜１０：３０）講師：立川朝志師匠 ＊帰りの会（１４：５０〜） ★落語家庭教育講演会について 立川朝志師匠による本講演会は笑いの中に真実が光る、心温まる素晴らしい講演です。ぜひご参加ください。場所は体育館です。 ★お願い ＊玄関で受付を済ませ、ご自由に授業・校内をご覧ください。 ＊名札は各自でご用意ください。 ＊車でお越しの方は、駐車場として箕郷文化会館様、プリエッセアシストみさと様をお借りしていますのでご利用ください。 ＊校地内は完全禁煙とさせていただきますので、ご了承ください。 ＊校門の開閉にご協力ください。校地内に入りましたら、必ず門を閉めてください。 ＊お子さんを通じて配布した文書に講演会参加のアンケートがあります。２月５日（月）までに、担任に提出してください。 寅年は、若芽の季節
皆さん、あけましておめでとうございます。冬休みは楽しかったですか？ お正月には、何人かの人から年賀状が届きました。その年賀状には「今年は本をいっぱい読みます」とか「家の人に心配をかけないようにがんばります」といった、今年のめあてを書いてくれた人たちもいました。去年最後の朝礼で「新年には、新しい魂が宿る」という話をしましたが、その新しくなった自分がこれからの一年をどのようにがんばっていくのか、やはりしっかりとした自分なりの目標を持つことは大切ですね。 さて、今年は寅年です。耳で聞くと同じ「とら」なのですが、高学年の人の中には、漢字で二通りあることにきづいている人がいるかもしれません。【寅】と【虎】の二つですね。今日はこの内の【寅】の話をしたいと思います。 寅年という場合には本来この【寅】を使います。元々動物の【虎】とは何の関係もなかったのですが、だれにも覚えやすくするために、動物の【虎】を当てはめたのだそうです。ですから、本来は動物の虎とは関係ありません。では【寅年】とはどういう年なのでしょうか。 【寅年】の【寅】はもともと「動く」という意味があり、春が来て草木が地面から芽を出したり、木々が芽吹いくることを意味しているのだそうです。 みなさんは、干支を全部言えますか？干支は全部で１２ありますね。実は、この１２の干支は、植物の一年１２ヶ月の様子をそれぞれ表しているのです。一番はじめの【子年】の【子】は種の中に新しい命が生まれ始めることを意味していて、二番目の【丑】は種から芽が出かかっていることを意味しています。そして、三番目の今年の【寅】でやっと芽吹くわけです。つまり、今年の【寅年】は、冬の間ずっと暗い土の中の堅い種の中で暖かくなるのをじっと我慢して待っていた植物の種が、暖かい春の日差しに誘われて芽吹くちょうど３月頃に当たるんですね。このように考えてきて、ふと私の頭の中に、『そうか、寅は人間の一生で考えると、ちょうど小学生くらいの時期なのかな』という考えが浮かびました。お母さんのおなかから生まれて、お家の中だけで見守られていた赤ちゃん時代がありました。そのあと、保育園や幼稚園に行くようになり、少し家から離れて外の飛び出す準備を始めた時期がありました。そして、小学校に上がってからの６年間、たくさんの友達ができ、たくさんの先生方といろいろな勉強をして活動に取り組んで、これから先の大きな成長のための第一歩である【芽】を一斉に吹き出したのがちょうど皆さんなんですね。このように考えると、１年生は、まだほんの新芽の時期ですし、６年生は【芽】がふくらんでもう若葉に近い状態なのですね。つまり、小学校は【寅年】と重なるなあと思いました。２０１０年というこの一年は、皆さんがこの東小学校で過ごす６年間のうちの１年に過ぎませんが、この一年をいろいろな面でがんばることが、これから先の一生につながる「丈夫な若芽」となり、大きな成長のための一歩となるんですね。 さて、話を少し変えます。学校の一年は、実は３月までですね。あと３ヶ月すると、皆さんは学年が一つずつあがります。６年生は中学生になります。そのように考えると、これからの３ヶ月はとっても大事です。これから３月までの期間をどのようにがんばるかで、一つの上の学年に進むためのエネルギーがどれだけたまるかということになります。あと３ヶ月、それぞれの学級で、担任の先生や友達と協力しながら、がんばってほしいと思います。 そのときのキーワードは、もちろん「学校教育目標」の ○ひ…ひとにやさしく できる子 ○が…がまんづよく やりぬく子 ○し…しっかりとかんがえ こうどうする子 ○しょう…じょうぶなからだの子 の４つですね。この四つのことを頭に置いて、学級のみんなであと３ヶ月をがんばれれば、きっと４月には、新年度のすばらしうスタートが切れることでしょう。 ４年生研究授業 「一つの花」
○題材は「一つの花」です。本時の学習場面は、お父さんがいよいよ汽車に乗って出征するために、家族３人が駅にやって来たときの場面です。この場面では、いよいよお父さんが汽車に乗る直前、ゆみ子が「一つだけちょうだい」と言って泣き出してしまいます。そのとき、お父さんはゆみ子に一輪のコスモスを手渡します。するとゆみ子はにっこりと笑い、お父さんはその様子を見ながら汽車に乗って行ってしまう、という場面です。本時は、このときのお父さんに焦点を当て、ゆみ子の将来を案じつつ、そのコスモスにゆみ子の幸せを託す父親の願いを中心に読み取ることがねらいです。 ○校内研修の「思考の言語化」と「学び合い」に関しては、まず「お父さんは、なぜゆみ子にコスモスをあげたのか」という問題点について個別に記述させました。そしてその結果を発表させながら、ゆみ子に一輪のコスモスをあげ出征していくお父さんの気持ちを考えさせました。その学び合いの場面では次のような発問構成で授業を展開しました。 ◆「喜ばせたい」という考えを持った人は他にもたくさんいたね。でも、先生には「喜ばせたい」と考えたお父さんが、なぜ「一輪のコスモス」をあげたのか、まだよく分からないんだけど、もう少しみんなで、このことを話し合ってみて下さい。 ◇泣いているゆみ子の顔を見たくないから、なんとかして喜ばせたかった。 ◇コスモスはきれいな花だから、ゆみ子は喜んでくれると思った。 ※この後子供たちから意見が広がらないようであれば ◆「もう会えないかもしれない」と書いた人は多かったね。「家族の思い出になれば」という意見を出してくれた人もます。なぜ、お父さんはこのような気持ちになっているんですか？ ◇お父さんは戦争に行って、死んでしまうかもしれないから。 ◆そうだね。お父さんは、もう帰れないかもしれないんだね。そのお父さんが、最後にゆみ子にしてあげたのが、コスモスをあげたことだよ。だとすると、もう少し他の気持ちが込められているように思うんだけど。そこで、皆さんに注目してほしいのがお父さんの言葉です。 ◆このお父さんの「ゆみ。さあ、一つだけあげよう。一つだけのお花、大事にするんだよう・・・・・・」を写しながら、最後の・・・・・・・・にはお父さんのどんな気持ちが詰まっているのか考えてみて下さい。 ◇自分の代わりにコスモスを大事にしてほしい ◇食べ物なんかでなくても、コスモスみたいにきれいな花を喜んでくれる子になってほしい ◇コスモスがきれいに咲いているみたいに、ゆみ子には幸せになってほしい ◆いろいろお父さんの気持ちを考えられたね。最後に、○○さんは「一つだけの花も大事にしてくれるだろう」ってはじめに発表してくれたけど、皆さんはこのことをどう思いますか？もしそうなら、お父さんは安心して戦争に行けることになると思うけど。 ◇そう思う。 ◆どういうことからそう思うの？ ◇お父さんは、足場をばたつかせて喜ぶゆみ子を見て、「にっこりわらうと」ってあるから。 新年には新しい【魂】をふきこんで・・・
１０月１５日に始まった後期の勉強も、ほぼ半分が終わって、明日から冬休みに入ります。これまでの２ヶ月とちょっとの間、皆さんは楽しく学校生活を送れましたか？
この２ヶ月ちょっとの間には、これまでにない新型インフルエンザの嵐が吹きまくりました。栗原先生にお聞きしたところ、箕郷東小学校の子供たちのおよそ半分弱の人が新型インフルエンザにかかったそうです。このインフルエンザのために、多くの学級が閉鎖になったり、行事を中止したりということ大変なことが起こりました。でも、今はこうして元気に冬休みを迎えることができてよかったと思います。マラソン大会は中止になってしまって、みんなががんばって走る姿をお家に人に見せられませんでした。とても残念だし、きっとお家の人も残念だったと思います。でもその他のがんばりをいろいろお家の人は知ってくれていると思います。それはうれしいことですね。 さて、明日から冬休みに入ります。そして新しい年がやってきます。日本人は、この新年をとても大切にしてきました。世界中で一番といってもいいかもしれません。それは、新しい年とともに、人間の中に新しい【魂】が生まれてくると信じていたからです。皆さんお正月に「お年玉」をもらうでしょう。今は「お年玉」といえばお金のことになってしまっていますが、この「玉」とはもともと【魂】のことだと考えられています。【年玉】というのは、新しい年とともに、人間やいろいろなもの（家で使っている道具や、畑の作物など）の中に宿る新しい魂のことだといわれています。お正月になると、だれも「おめでとうございます」って挨拶をします。何がそんなにおめでたいとのかというと、だれもが新しい魂とともに生まれ変われることがめでたいんですね。 お正月にはおいしいごちそうをたくさん食べたりお年玉をもらったり、楽しいことばかりですが、それはそれで楽しんで、その上で、自分の中にどのように新しい魂（自分）を吹き込んでいこうとするか、来年の【めあて】をしっかり持ってほしいと思います。６年生は、４月から中学生になります。５年生はその６年生に変わってこの箕郷東小学校のリーダーとしてがんばらなければなりません。４年生以下の人たちもみんな学年が一つあがるわけですね。それでは、その今の学年の残りの３ヶ月間をどのように過ごしたらいいのでしょうか。どういうめあてを持って学校生活を送ったらよいのでしょうか。そのことをしっかりと考えながらお正月を過ごしてほしいと思います。そして、１月８日には全員が新年の新しいめあてをしっかりと持ってまたこの体育館に集まってくれることを願っています。１６日間の冬休み、事故に気を付けて過ごして下さい。 ２年生研究授業「きつねのおきゃくさま」
題材は「きつねのおきゃくさま」です。きつねはどうしておおかみの前にとびだしていったのか、模造紙に書いた前時までの学習を振り返ったり、叙述にもどらせる発問を工夫して自分の考えを書いたり、それをもとに話し合ったりすることによってきつねの気持ちを深く読み取ることができるであろう、という改善の視点から授業が行われました。 放課後行われた検討会では、職員間で活発な意見交換が行われました。ここで話し合ったことをこれからの授業に生かしていきたいと考えています。詳しくは「校長室だより」の第８号をご覧ください。 ５年生：縄ないと正月飾り作り
縄ないをするのは初めてという子どもがほとんどでしたが、講師の皆さんの手ほどきで次第にできるようになってきました。中には５メートルほどの縄をなった子もいました。 それらを円く結い、松やぽんかんを飾って正月飾りにしました。自分の作品に皆満足していました。 講師の長寿会の皆様、ご出席いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。 音楽集会
まず、５年生が「ごんぎつね」を歌いました。この曲は１１月に行われるはずだった高崎市連合音楽祭で発表する予定でしたが、インフルエンザの流行により中止になってしまいました。そのため発表する機会が得られず、やっと今日披露することができました。 聞いていた子どもたちから「ごんがかわいそう」「泣いちゃったよ」という声が聞こえてきました。５年生の歌に込めた思いが、みんなの心に届いた証拠だと思います。 つづいて、音楽委員会が「あわてんぼうのサンタクロース」を演奏し、全校で歌いました。音楽委員がサンタクロースとトナカイに扮し、ほのぼのとした雰囲気の中、歌声が響きました。 インフルエンザを予防しよう〜保健集会
インフルエンザは本校でも猛威をふるい、多くのクラスが閉鎖に追いやられてしまうほどでした。現在はおさまっていますが、また流行する可能性があります。 保健委員会はインフルエンザを予防する方法として５つの方法をあげ、寸劇を交えて分かりやすく発表してくれました。 ★早寝・早起き・朝ごはん ★外で元気に遊ぶ。 ★好ききらいをしない。 ★手洗い・うがいをする。 ★マスクをする。 インフルエンザを予防して、楽しい学校生活が送れるよう頑張っていきましょう。 保健委員会の皆さん、ありがとうございました。
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インフルエンザによる学級閉鎖のお知らせ
連合音楽祭中止のお知らせ