「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

5月29日(木)3時間目授業(6年生家庭科2)

 人任せにせず、それぞれ調理にしっかり取り組んでいました。(校長)
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5月29日(木)3時間目授業(6年生家庭科1)

 6年生は、家庭科の調理実習でした。自分たちで考えた「朝食に合うおかず」づくりをしていました。男子も積極的に取り組んでいました。(校長)
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5月29日(木)3時間目授業(5年生国語)

 5年生は、国語です。「言葉と事実」という単元です。事実でも言葉によって大きく印象が違うという内容の説明文です。
 言葉の使い方一つで、伝わり方が違うということは、我々大人も注意しなければならないことです。(校長)
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5月29日(木)3時間目授業(3年生算数)

 3年生は、算数の単元のまとめのテストに取り組んでいました。さて、できはどうでしょう?(校長)
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5月29日(木)4年生林間学校(登山2)

 一本杉に到着しました。このあと、さくらの里で昼食になります。
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5月29日(木)3時間目授業(1年生道徳)

 3時間目の1年生は、道徳の授業でした。一人一人が、自分のことをみんなに紹介して、「相手のことを理解し、認め合う」ことをねらいとする授業でした。
 担任の黒澤先生に助けられながら、一人一人が自己紹介し、それをクラスの全員がしっかり聞くことができました。(校長)
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5月29日(木)4年生林間学校(登山1)

 しばしの休憩です(写真上)。近くには、こんな看板が・・・(写真下)。
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5月29日(木)4年生林間学校(登山スタート)

 妙義青少年自然の家を出発し、登山が始まりました。
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5月29日(木)4年生林間学校(入所のつどい)

 4年生は、妙義青少年自然の家に到着し、入所のづどいを行いました。
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5月29日(木)バザーに向けて

 馬庭小バザーは、6月15日(日)のオープンスクールの日に開催予定です。今朝、地元の中谷造園土木さんが、バザーに提供してくださる物品を持ってきてくださいました。「スカイロケット」の苗木です。ありがとうございました。
 バザーの物品の提供と当日のご来場をよろしくお願いいたします。(校長)
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5月29日(木)4年生林間学校出発2

 たくさんの児童達に見送られて、4年生は、元気よく出発していきました。このあとは、現地から写真が送られてくることになっていますので、送られてきたら随時様子をお伝えいたします。(校長)
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5月29日(木)4年生林間学校出発1

 今日は、モーニングチャレンジの日ということもあって、多くの児童が4年生を校庭で見送ってくれました。(校長)
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5月29日(木)4年生林間学校(集合)

 今日から4年生の1泊2日の林間学校が始まります。今日まで、4年生は、たくさんの事前学習を行ってきました。
 4年生の日頃の行いがよいからか、素晴らしい天気です。7時50分集合でしたが、そのかなり前に集合を終えていました。
 出発式では、林間学校のねらいをしっかり頭に入れて行動することの他、3つの約束をしました。1つは、同時入校する他校の友だちと仲良くすること。もう1つは、安全に気をつけること。最後に2日間を通して「笑顔いっぱい」で帰ってくることです。(校長)
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5月28日(水)体操演技会練習(鉄棒)

 体育館では、マット運動、跳び箱運動の練習が、校庭の鉄棒では、鉄棒運動の練習が行われました。
 少しでも上達するよう子ども達は頑張っています。指導している先生方からは、昨日より確実に上達しているという声が上がっていました。(校長)
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5月28日(水)1年生歯磨き指導

 もうすぐ6月、6月4日のむし歯予防デーにあわせて、1年生は、歯磨きの仕方を教わっていました。上手に磨いて、「むし歯ゼロ」を目指しましょう。(校長)
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5月28日(水)6年生学級ドッジボール大会

 5時間目の6年生は、体育館でドッジボール大会を行っていました。なかなか迫力のあるボールが飛んでいました。ルールの工夫もあり、たいへん盛り上がっていました。(校長)
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5月28日(水)給食(2年生)

 今日の献立は、「こがね煮」「ちりめんじゃこサラダ」「油揚げととうふの味噌汁」「麦ご飯」「牛乳」でした。
 2年生は、行儀よく、おいしそうに食べていました。(校長)
 
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5月28日(水)4時間目授業(6年生理科)

 6年生は、山田先生の理科の授業でした。「動物のからだとはたらき」の単元のまとめとして、VTRを見て、学習内容の確認をしていました。(校長)
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5月28日(水)4時間目授業(5年生算数)

 5年生の算数は、いつものように少人数学習でした。少数のかけ算の学習です。考える時間とどんどん問題を解いていく時間があります。(校長)
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5月28日(水)4時間目授業(4年生国語)

 4年生は国語でした。国語辞典を使いこなすよう先生から指示があり、辞書引きに集中していました。(校長)
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