「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月10日(火)6時間目授業(5,6年生音楽)

 5,6年生は、合同音楽でした。6年教室と音楽室に分かれ、鼓笛の練習をしていました。かなり上達してきたように感じました。(校長)
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6月10日(火)6時間目授業(4年生体育)

 4年生は、体育でマット運動でした。倒立前転を自分の力にあわせて練習していました。何度も何度も練習していました。なかなかの運動量でした。(校長)
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6月10日(火)5時間目授業(2年生体育)

 2年生は、体育館で体育でした。今日は、走の運動で、ミニコーンの間をジグザグに走って競走していました。子ども達は、思いっきり走ってエネルギーを発散させていました。(校長)
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6月10日(火)5時間目授業(1年生音楽)

 「おちゃらかほい」と楽しく歌う声が1年生の教室から聞こえて来たので行ってみると、音楽の授業でした。歌にあわせて、振り付けをつけて、黒澤先生と子ども達がジャンケンを楽しそうにしていました。(校長)
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6月10日(火)給食(3年生)

 今日の献立は、「チキン竜田揚げ」「コールスローサラダ」「豆入りミネストローネ」「コッペパン」「イチゴジャム」「牛乳」でした。
 3年生は、給食でも元気で、みんなで、もりもり食べようとしていました。(校長)
 
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6月10日(火)4時間目授業(1年生体育)

 1年生は、校庭で体育の授業でした。鉄棒遊びを頑張っていました。低学年のうちは、体重と筋力が鉄棒をするには、よいバランスなのだそうです。今の時期にたくさん鉄棒遊びをすれば、技がたくさん身につくということです。1年生には、時間を見つけて鉄棒にぶら下がってほしいと思います。(校長)
 写真上、中:体育の様子
 写真下:4時間目の1年生の教室。給食の準備がきちんとしてあります。
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6月10日(火)4時間目授業(5年生図画工作)

 4時間目の4年生は、図画工作の授業でした。板を切り抜いてジグソーパズルを制作する単元でしたが、着色して最後の仕上げの作業過程でした。着色が終わった子どもが何人かいて、試しでジグソーパズルに挑戦していました。(校長)
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6月10日(火)1時間目授業(1年生)

 1年生は、国語の授業でした。8人に授業を見ていただくのは、初めてのことであったのか、学校評議員さん達が気になって仕方のない様子でした。(校長)
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6月10日(火)1時間目授業(2年生)

 2年生は、算数でした。学校で用意した「ものさし」に興味津々な様子でした。(校長)
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6月10日(火)1時間目授業(3年生)

 3年生は、算数の少人数学習でした。教室と図工室に分かれての授業を見ていただきました。学校評議員の皆さんには、学力向上は、本校の最重要課題であるとお話しましたが、算数の少人数学習は、その大きな鍵を握っています。(校長)
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6月10日(火)1時間目授業(4年生)

 4年生も「総合的な学習の時間」でした。獅子舞の笛の授業でした。学校評議員さん達は、まだ、4回目の授業なのに上手に吹けているので、感心していました。(校長)
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6月10日(火)1時間目授業(5,6年生)

 学校評議員の方々に1時間目の授業を見ていただきました。5,6年生は「総合的な学習の時間」で馬庭念流の授業でした。(校長)
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6月10日(火)学校評議員会

 今日は、第1回の学校評議員会を6名の学校評議員さんをお招きし開催しました。校内を見ていただいたあと、今年度の教育構想などを説明し、気づいたこと等をお話いただきました。有意義な学校評議員会となりました。評議員の皆様ありがとうございました。(校長)
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6月10日(火)朝学習(6年生)

 6年生もそれぞれがしっかり朝学習に取り組んでいます。1日たった15分ですが、こうした形で続ければ大きな力になります。今後が楽しみです。(校長)
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6月10日(火)朝学習(5年生)

 今日は、担任の金井先生が1日出張のため不在でした。代わりに山田先生がついてくれていましたが、まったくいつもと変わらぬ5年生です。(校長)
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6月10日(火)朝学習(4年生)

 4年生の朝学習は、プリントをどんどん進めて、自分で答え合わせをします。みんなしっかり取り組むので、効率のよい朝学習となっています。(校長)
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6月10日(火)朝学習(3年生)

 3年生の朝自習は、いつもと変わらず集中した取組です。(校長)
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6月10日(火)朝学習(2年生)

 2年生は、担任の田口先生が用事で少し教室を離れていました。それでもこの集中力。2年生も成長しました。(校長)
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6月10日(火)朝学習(1年生)

 1年生の朝学習の様子です。すっかり、小学生らしくなってきました。(校長)
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6月10日(火)アサガオ(1年生)

 1年生のアサガオも生長してきました。ツルが出てきたものもあります。1年生は、面倒を見ながら生長を楽しみにしています。(校長)
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