「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

5月19日(月)音楽集会3

 ゲームの後は、全員で校歌の1番から3番まで歌って終わりました。大きな口を開けてしっかり歌えました。(校長)
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5月19日(月)音楽集会2

 ゲームは、校歌の歌詞の一部分が印刷された紙片を体育館の床にまくことから始まりました。その紙片を子ども達が拾い、同じ紙片を拾った者がグループを組みました。
 そして、その歌詞の部分をそのグループが担当して元気よく歌うというものでした。1年生も元気よく歌うことができました。(校長)
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5月19日(月)音楽集会1

今日の朝行事は音楽集会でした。児童会の役員さんが開会を告げ(写真上)ると、4年生が進行をバトンタッチしました。(写真中)
 ゲームの要素を取り込んだ音楽集会でしたが、4年生はしっかり、説明できました。(写真下)
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5月17日(土)鏑北少年野球クラブ

 午後からの鏑北少年野球クラブの練習がありました。写真は、練習前の準備の様子です。練習で使うグランドをしっかり整備してから使う、とても大切なことです。練習だけでなくこういった地道な積み重ねが力をつけます。(校長)
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5月16日(金)耐震補強工事打ち合わせ

 6月から校舎の耐震補強工事が予定されています。今日はその第1回打ち合わせがありました。
 市の教育総務課、建築住宅課、工事業者とこれからの予定について確認しました。工期は、5月末日から11月末日となっています。(校長)
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5月16日(金)給食(1年生)

 今日の献立は、「スパゲティミートソース」「ごぼうサラダ」「ゼリー入りフルーツポンチ」「クロワッサン」「牛乳」でした。
 今日は、1年生の給食の様子を見に行きましたが、1か月前からさらに成長していました。(校長)
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5月16日(金)4時間目授業(6年生道徳)

 4時間目の6年生は、教室で道徳の授業でした。資料をもとに主人公の心情をとらえ、道徳的価値に気づかせる学習でした。子ども達は、しっかり考え、自分の考えを発表していました。
 最後まで見られませんでしたが、終末は、自分のこれまでをじっくり振り返る時間になったのではないかと思います。(校長)
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5月16日(金)4時間目授業(5年生理科)

 4時間目の5年生は、パソコン室でパソコンを使って、理科の天気の学習をしていました。(校長)
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5月16日(金)4時間目授業(4年生体育)

 4時間目の4年生は、体育館で体育でした。ゴール型のボールゲームで楽しんでいました。(校長)
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5月16日(金)4時間目授業(3年生算数)

 4時間目の3年生は、2つに分かれて、算数の少人数学習を行っていました。割り算の学習です。人数が少ないので、先生の手がより入ります。(校長)
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5月16日(金)鍵盤ハーモニカ講習会(1年生)

 2時間目の1年生の音楽の授業は、講師の方をお招きして、鍵盤ハーモニカの講習会を行いました。楽しく学び、鍵盤ハーモニカの使い方がわかったようです。(校長)
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5月16日(金)2年生生活科「野菜の苗のうえつけ」2

写真上:土がかなり乾燥していたので、たっぷり水を入れました。
写真中:植え付けができました。仕上げの水やりです。
写真下:使ったシャベルをきちんと洗って片付けていました。
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5月16日(金)2年生生活科「野菜の苗の植えつけ」1

 2年生は、1,2時間目に環境ボランティアさん、校務員さんにお手伝いいただいて「キュウリ」「オクラ」「ナス」「ミニトマト」の苗の植えつけをしました。(校長)
写真上:野菜の苗
写真中:作業を待つ2年生
写真下:お世話になった環境ボランティアさんたち
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5月16日(金)読み聞かせ(6年生)

 6年生への読み聞かせは、「花さき山」でした。(校長)
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5月16日(金)読み聞かせ(5年生)

 5年生の読み聞かせは、学校図書館指導員の渡邉先生でした。本は「すてきな三にんぐみ」でした。(校長)
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5月16日(金)読み聞かせ(4年生)

 4年生への読み聞かせは、「どうぶつさいばん ライオンのしごと」でした。(校長)
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5月16日(金)読み聞かせ(3年生)

 3年生の読み聞かせの本は、「フランダースの犬」でした。(校長)
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5月16日(金)読み聞かせ(2年生)

 2年生の読み聞かせは、2冊。「十二支のはじまり」と「だるまちゃんとかみなりちゃん」でした。(校長)
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5月16日(金)読み聞かせ(1年生)

 今日は、読み聞かせボランティアさん5名が来校し、朝行事で読み聞かせをしてくださいました。子ども達は熱心に聞き入っていました。(校長)
写真上:5名の読み聞かせボランティアの皆さん
写真中、下:1年生の読み聞かせの様子「きょだいな きょだいな」
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5月16日(金)あいさつ運動

 民生委員さんのあいさつ運動は、今日が最終日でした。1週間大変お世話になり、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。(校長)
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