先日の６年生の「ふるさと馬庭再発見」の発表会で３年生に向け、念流を調べた６年生が、興味があったら教えますと呼びかけていました。
　今日は、３年生が、その呼びかけにのり、２０分休みに６年生から念流を教えてもらっていました。６年生が丁寧に教えていたので、３年生は、短い時間でしたが形になっていました。（校長）

　台風一過で気温が上がり、暑い日となりましたが、環境ボランティアさんが来校し、２年生の教室の前の木の枝を落としてくださいました。おかげで、２年生の教室が明るくなりました。（校長）

　学校南西交差点での登校の様子です。（校長）

　写真は、木暮地区の子どもたちの登校の様子です。（校長）

台風８号への対応として、１時間遅れの登校となりました。今日から県民交通安全運動が始まったことと合わせて、通常の交通指導以外に先生方に校区に出て、登校の様子を見てもらいました。子どもたちは、元気よく登校していました。
　写真は、岩井の子どもたちの登校の様子です。（校長）

　３年生のハロースクールの様子です。

　２年生のハロースクールの様子です。

　６校時は、５，６年生は委員会活動の時間でした。１学期最後の委員会、それぞれがしっかり仕事に取り組んでいました。（校長）
写真上：代表委員会、夏休みの過ごし方を話し合っていました。
写真中：給食委員会、１学期の反省をしていました。
写真下：環境委員会、「馬庭小省エネ宣言」を作成していました。

　今日の献立は、ブラジル料理の「フェイジョアーダ」「グリーンサラダ」「麦ごはん」「オレンジ」「牛乳」でした。
　写真は、アシュリー先生との会食前の２年生の給食準備の様子です。（校長）

　初めての絵の具の作品です。個性豊かな作品になっています。（校長）

　待ちに待った色つけです。子ども達は、慎重に絵の具を溶いて、丁寧に色を塗っていました。（校長）

　１年生の図工は、初めての絵の具の使い方の学習でした。子ども達は、水入れ、パレット、筆、ぞうきんの使い方の説明をよく聞いていました。（校長）

　耐震補強工事が進んでいます。今日は、パソコン室に廊下をつけるため、パソコンの移動をしていました。（校長）

　６年生の理科は、「生き物のくらしと環境」という単元が続いています。どんな生き物が、どんなものをエサにしているのか学習していました。生き物についての知識が豊富な児童が活躍していました。

４年生は、外国語活動でした。アシュリー先生と英語を使ったゲームを楽しんでいました。（校長）

　３年生の算数は少人数学習で「あまりのある割り算」の単元を学習していました。「２３人の子どもが４人乗りのボートに乗るには、ボートは何艘必要か」という問題に取り組んでいました。竹村先生の班では、ちょうど３年生が２３人のクラスということで、自分たちのクラスに具体的に当てはめて考え、問題を実感し、実感的理解ができていました。（校長）

　２年生の算数は、「水のかさをはかろう」という単元で「dL」という単位を学習していました。実際に水を使って具体的にかさの量感を実感させる授業でした。（校長）

　１年生の国語は場面絵を活用して「大きなかぶ」の音読をしていました。元気に音読できていました。（校長）

　４年生の算数は少人数学習で「折れ線グラフ」の勉強をしていました。折れ線グラフは、算数だけではなく、理科や社会でも活用します。また、生活の様々な場面で目にすることも多いと思います。しっかり定着させてほしい単元です。（校長）

　放課後、６年生の授業の授業研究会を行いました。先生方が授業改善に向け、熱心に今日の授業について協議しました。よい研修ができました。（校長）