「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

5月27日(火)朝学習2

写真上:4年生 写真下:3年生
 
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5月27日(火)朝学習1

 今日の朝学習は、算数でした。写真上:6年生 写真下:5年生 どちらも集中力が素晴らしい。(校長)

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5月27日(火)モーニングチャレンジ

 昨晩の雨が嘘のようによい天気になりました。校庭もあれだけ降ったのに子ども達が登校してくる時間帯にはまったく問題なく走れる状態でした。
 ということで、今日も子ども達は、頑張って走りました。(校長)
写真上:子どもと一緒に走る山田先生の姿が見えます。
写真中:1年生から6年生までそれぞれのペースで走っています。
写真下:私のチャレンジランニングカードです。前回出張で走れなかったので、まだ、多胡小まで行きません。でも、子ども達に負けずに1年間頑張ります。
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5月26日(月)4年生林間学校引率職員打ち合わせ

 職員会議終了後、4年生の林間学校の引率する先生方の打ち合わせがありました。林間学校が安全で有意義な行事となるように、細かいことまで打ち合わせがなされました。
 引率の準備は万端です。(校長)
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5月26日(月)ハロースクール(高学年)

 耐震補強工事が始まる関係で、今日のハロースクールから会場がそれぞれの教室になりました。ボランティアの方にはご不便をおかけしましたが、子ども達は落ち着いて学習できました。(校長)
 写真上:4年生 写真中:5年生 写真下:6年生
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5月26日(月)耐震補強工事準備

 明日から耐震補強工事が元幼稚園舎からスタートします。それに備えて、大型トラックが校庭に入っても校庭を傷めないように鉄板が敷かれました。(校長)
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5月26日(月)マーチング個人練習

 昼休みは、マーチングの個人練習に取り組んでいる4〜6年生が多いです
 音楽室をのぞくと、トランペットの子ども達が頑張っていました。4年生は、担当の稲川先生に指導を受けていました。(校長)
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5月26日(月)給食(4年生)

 今日の献立は、「チキンカレー」「麦ご飯」「いかくんサラダ」「グレープフルーツ」「牛乳」でした。
 4年生の教室をのぞいてみましたが、和やかな雰囲気でおいしそうに食べていました。(校長)
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5月26日(月)4時間目授業(6年生算数)

 4時間目の6年生は、算数の少人数学習でした。内容は、分数の割り算でしたが、脳に汗をかくほど、考えなくてはならないものでした。難しいことでもあきらめず考えることで思考力は養われます。がんばらせたい部分です。(校長)
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5月26日(月)4時間目授業(4年生学活)

 今週の木、金に林間学校を予定している4年生は、林間学校の事前学習でした。きっと充実した林間学校になることでしょう。健康管理にはくれぐれも気をつけてほしいです。(校長)
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5月26日(月)4時間目授業(3年生書写)

 今日は、担任の竹村先生が出張のため不在で、4時間目は柴田先生が補欠授業に出てくださいました。とても静かに集中して、硬筆書写に取り組んでいました。(校長)
 
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5月26日(月)4時間目授業(2年生体育)

 2年生は、校庭での体育でした。全員でしっかり柔軟体操(写真上)と補強運動(写真中)を行ってから障害物リレーでした(写真下)。体育館よりコースが広くとれるので、子ども達は力いっぱい競走していました。(校長)
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5月26日(月)4時間目授業(1年生生活科)

 1年生が生活科で育てているアサガオの本葉がでてきました。子ども達は観察記録を作成していました。きっと、きれいな花がたくさん咲くことでしょう。(校長)
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5月26日(月)6年生総合学習打ち合わせ

 6年生の総合学習の打ち合わせに、陸上自衛隊吉井分屯地から2名の自衛官の方が来校してくださいました。「ふるさと馬庭再発見」にふさわしい学習ができるとよいと思います。自衛隊の皆様よろしくお願いいたします。(校長)
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5月26日(月)20分休み(5年生)

 5年生は、2時間目の体育のあとの20分休み、担任の金井先生のリードでドッジボールが始まりました。先生も入って楽しく遊んでいました。(校長)
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5月26日(月)2時間目授業(5年生体育)2

 50m走は、ただ、速く走ろうと思っても走れるものではありません。フォームづくりが大切です。腰の位置、腕のふり、腿の引き上げ等意識することです。(校長)
写真上:ミニハードル、腿が引き上げられ、腰の位置も高くなっています。
写真中、下:測定、力まずリラックスして走るのは難しい。
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5月26日(月)2時間目授業(5年生体育)1

 2時間目の5年生は校庭で体育でした。「50m走」の測定がメインですが、その前にラダーやミニハードルを使ってフォームづくりをしていました。
写真上:まずはランニング。
写真中:逆上がりに挑戦。毎日少しずつでもやることが大切。
写真下:ラダーを使ってのフォームづくり。

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5月26日(月)2時間目授業(3年生理科)2

 きっと、3年生のように元気なひまわりが育つことでしょう。しっかり世話をしてやってください。(校長)
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5月26日(月)2時間目授業(3年生理科)1

 2時間目の3年生は、種から育てたひまわりの苗を花壇に定植していました。(校長)
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5月26日(月)朝の校庭

 月曜日の朝も子ども達は元気いっぱいです。昨日の女子サッカーの影響でしょうか。いつもよりサッカーをしている子どもが多いような気がしました。(校長)
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10/1 地域あいさつ運動
10/2 ALT 鼓笛
10/3 読み聞かせ

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