写真は、太鼓の顔合わせの様子です。上から大太鼓、中太鼓、小太鼓です。（校長）

　写真は、金管楽器の顔合わせの様子です。上からトランペット、トロンボーン、ユーフォニウムの順です。（校長）

　２０分休みに鼓笛の顔合わせがありました。
　３年生の楽器が決まり、６年生がいるうちに、それぞれの楽器で演奏の仕方を６年生から教えてもらうための初顔合わせでした。（校長）

　４年生の英語は、「What subject do you like?」「I like （教科）.」のコミュニケーションの学習でした。これをフルーツバスケット風のゲームにして楽しく学んでいました。（校長）

　２年生の国語は、これまで取り組んできた「ものの仕組みを説明する」文章の発表をしていました。上手にものの仕組みが説明できました。
　今後は、ノートにまとめたことをただ読むのではなく、ノートをメモ代わりにして顔を上げて発表できるように指導が進んでいきます。（校長）

　５年生の算数は、単元末のテストに取り組んでいました。集中力が光ります。（校長）

　３年生の道徳は、「公園ボランティア」という資料を使って働くことの大切さについて考える授業でした。担任の竹村先生が子どもたちの素直な気持ちを上手に引き出していました。（校長）

１年生の国語は、「だいじなことをれんらくしよう」という単元で、伝えるためにしっかりメモをすることを学習していました。（写真上）
　その後で、新入生の１日入学で説明する内容を上手にまとめられた２人の子がみんなの前で発表しました。（写真中、下）
　当日は、全員が何も見ないで発表するそうです。（校長）

　写真上、中は、炊きあがって茶碗によそっているところです。写真下は、おこげをかき集めているところです。つい、つまみ食いをしてしまう姿も見られました。（校長）

　５年生の家庭科は、調理実習でごはんを鍋で炊いていました。蒸らしはとても大切です。（写真中）、炊きあがりました。（写真下）

　今日の献立は、「鮭の塩焼き」「キャベツとたくあんの甘酢漬け」「わかめと豆腐の味噌汁」「麦ごはん」「牛乳」でした。
　写真は、１年生の給食風景です。（校長）

　１年生の算数は、大きな数のたし算の練習問題に集中して取り組んでいました。丁寧にノートを使っている子どもが多く、感心しました。（校長）

写真上：縄跳び練習ボード
写真中、下：１，２年生が校庭の真ん中を走りまわっていました。

写真上：６年生がボールの当てっこをしていました。
写真中：２年生が校庭をとびまわっていました。鬼ごっこなのでしょうか。
写真下：１年生が太鼓橋で遊んでいました。

　いつもの２０分休みより、校庭の子どもの姿が少なく感じましたが、校庭で遊ぶ子どもたちは元気そのものでした。（校長）
写真上：ターザンロープ　写真中：ブランコ　写真下：サッカー

　５年生は、１時間目に続いて、２時間目も理科の実験でした。２時間目は、水の温度とホウ酸のとけ方を見ていく実験でした。しっかり班で協力していました。（校長）

　３年生の算数は、教室とハロールームに分かれての少人数学習でした。２けた×１けたのかけ算の暗算の仕方を考えていました。この暗算は、算数の基礎的な力となりますのでしっかり身につけさせたいと考えています。（校長）

　６年生の算数は、体積や容積の単位の仕組みの学習でした。１辺が１cmの積み木を操作しながら体積を実感しながらメートル法の仕組みを理解する学習です。この単元が終わると小学校６年間の算数の学習内容はすべて履修したことになります。（校長）

　５年生の理科は、「もののとけ方」の実験でした。とかす水の量によってホウ酸のとけ方は、どのように変わるかという実験をを行っていました。メスシリンダーを使って、慎重に水の量を量っていました。（校長）

　４年生の国語は、「緑の風」の原稿作りにパソコン室で取り組んでいました。ローマ字入力は、ほぼ問題ないレベルです。（校長）