５０ｍ走は、ただ、速く走ろうと思っても走れるものではありません。フォームづくりが大切です。腰の位置、腕のふり、腿の引き上げ等意識することです。（校長）
写真上：ミニハードル、腿が引き上げられ、腰の位置も高くなっています。
写真中、下：測定、力まずリラックスして走るのは難しい。

　２時間目の５年生は校庭で体育でした。「５０ｍ走」の測定がメインですが、その前にラダーやミニハードルを使ってフォームづくりをしていました。
写真上：まずはランニング。
写真中：逆上がりに挑戦。毎日少しずつでもやることが大切。
写真下：ラダーを使ってのフォームづくり。

　きっと、３年生のように元気なひまわりが育つことでしょう。しっかり世話をしてやってください。（校長）

　２時間目の３年生は、種から育てたひまわりの苗を花壇に定植していました。（校長）

　月曜日の朝も子ども達は元気いっぱいです。昨日の女子サッカーの影響でしょうか。いつもよりサッカーをしている子どもが多いような気がしました。（校長）

　昨日、３年生が観察していたさなぎが気になり、教室に行ってみたら、２匹が羽化していましあた。
　理科担当の山田先生の許可を受け、逃がしてやりました。山田先生の話によると、１匹は、昨日のうちに羽化し、逃がしてやったということでした。（校長）

　午後から校庭で、鏑北少年野球クラブが練習をしていました。だいぶ暑くなりましたが、子ども達は頑張っていました。（校長）

　朝からエアコン設置の業者の方が、各教室の室内機と室外機をつなぐ工事をしてくださいました。（校長）

　環境ボランティアの相馬さんが来校し、半日、校庭の環境美化に汗を流してくださいました。（校長）

　水曜日の雨で、大きな水たまりができて東門の出入りができなくなった場所に校務員の森泉さんが飛び石を作ってくださいました。これで梅雨の時期も東門が使えます。ありがとうございました。（校長）

　今日の献立は馬庭小のリクエストメニュー「鳥の唐揚げ」「春雨サラダ」「ＡＢＣスープ」「メロンパン」「飲むヨーグルト」でした。
　５年生の準備は、人数が少ないからだけでなく、手際よいのであっという間に終わります。（校長）

　６年生の社会は歴史の学習です。資料から当時の農民の暮らしの様子を読み取ってノートにまとめていました。（校長）

　３年生の理科は、チョウの成長の学習です。飼育していたアオムシがさなぎになっていました。観察し、気づいたことをノートにまとめていました。さなぎを見ているとさなぎがぴくりと動きました。もうすぐ羽化しそうです。（校長）

　２けたの引き算の学習です。くり下がりがあり、難しくなってきました。先生に○つけをしてもらったり、教えあったりしていました。（校長）

　ひらがなの練習も進んできました。書く姿勢がよくなり、鉛筆の持ち方も上手になってきました。（校長）

　服装、整列の仕方を確認したあとで、全校で「手つなぎ鬼」をしました。鬼に捕まらないように一生懸命逃げ、大変な運動量です。（校長）
写真上：鬼役の体育委員と６年生
写真中、下：手つなぎ鬼の様子

　今年度初めての体育集会でした。服装や整列の仕方を全校で確認しました。（校長）
写真上：体育委員　
写真中：集合した時点でこんなにきれいに整列できます。
写真下：整頓の仕方の練習

誕生日を紹介しあっています。

　ほうれん草のおひたしの調理実習計画、立案中です。

　自分たちで、作った地図の発表です。