今日は、モーニングチャレンジの日ですが、６年生が卒業アルバム写真撮影のため６年生は走れませんでした。
　しかし、１年生から５年生までが元気に走っていました。（校長）

本日のメニューは、「高崎丼」「だいずとひじきの煮物」「オレンジ」「牛乳」でした。放送委員会の児童が、毎日、給食の放送をしています。

　１年生の算数は、ひき算でした。今日も文章題に取り組んでいました。問題をよく読んで、何を答えるのか、しっかり確認できていました。（校長）

　本は、心の栄養となります。たくさん読んで、豊かな心を育ててほしいです。（校長）
写真上：３年生　写真下：２年生　

　今日の朝学習は、読書でした。どの学年も本に集中していました。（校長）
写真上：６年生　写真中：５年生　写真下：４年生

　雨が上がって、さわやかな青空の下、今週金曜日に行われる持久走大会に向けて、子どもたちは、自主的に頑張っていました。（校長）

今日の献立は、「カレーうどん」「信田煮」「白菜のアーモンド和え」「牛乳」でした。
　写真中：１年生　写真下：２年生

　今日は、環境ボランティアさんの来校日でした。二手に分かれて作業をしていただきました。職員出入り口のすのこ作りと貝塚いぶきの剪定をしていただきました。ありがとうございました。（校長）

　３，４年生の体育は、校庭で持久走大会に向けての練習でした。校庭を使うので、男女でペアになって、応援しながら周回を知らせあっていました。（校長）

　６年生の社会は、歴史分野で日清、日露戦争のあとの国力の充実、科学、文化の発展等の学習でした。５千円紙幣に印刷された「樋口一葉」について、国語辞典なども使って調べていましたが、その功績等の細かい記述がなく、子どもたちは、自主学習での調べを稲川先生から促されていました。
　さて、何人の子どもが挑戦してくるでしょうか。とても楽しみです。（校長）

　２年生の算数は、「かけ算九九」の５の段の唱え方を覚える学習でした。子どもたちは、覚えられたところで田口先生と支援員の小林先生に聞いてもらっていました。（校長）

　１年生の算数は、ひき算の学習でした。グループでの学び合いのやり方を黒澤先生が示したあと、早速そのやり方で、グループ毎に学び合いを行っていました。（校長）

　５年生の国語は、漢字の学習でした。集中して取り組んでいるので、教室にお邪魔しても子どもたちは、全く気に留めずに学習していました。（校長）

　４年生の算数の図工室班も分配法則が成り立つことを確認する学習でした。子どもたちは、先生の話をよく聞いて集中して学習していました。（校長）

　４年生の算数は、少人数学習で教室と図工室に分かれて学習していました。写真は教室班の様子です。計算のきまりの勉強でした。分配法則を学んでいました。○の数を求め、その求め方から分配法則に持っていきます。
　教室班では、まずは、子どもたちが考えた○の数の求め方を実物投影機を使って、発表していました。（校長）

３年生の国語は、採点したテストの解説を丁寧に竹村先生が行っていました。テストは、点数も大切ですが、それ以上に間違えた問題についてなぜ、間違えたか確認し、次に同じことをしないようにすることが大切なのです。（校長）

　先生方も子どもたちに混じって走っていました。教頭先生も走っていました。（写真下）

　音楽が流れている間は、歩いたり、立ち止まったりせず走り続けました。どの子どももみんな頑張っていました。（校長）

　写真は、上から４年生、５年生、６年生の準備運動の様子です。（校長）

今日の朝行事は、体育集会でした。持久走大会が近いということで、持久走に取り組みました。
　初めは、学年に分かれて準備運動をしました。写真は、上から１年生、２年生、３年生の様子です。（校長）