２校時、１年生の研究授業が行われました。授業が始まる前、子どもたちは、先生たちが来るので、ソワソワ。
　一位数どうしの繰り上がりのあるたし算の学習。算数ブロック等を使いながら、がんばっていました。
　ノートがきれいに書けている子が多かったので、びっくりしました。
　

　今日の朝行事も、縦割り班集会でした。
　校庭・体育館に分かれ、遊びの内容を６年生が考え、班の子どもたちに説明し、それから遊びが始まりました。
　ケードロ・だるまさんが転んだ等、様々な遊びを考え、下の学年を楽しませた６年生、本当に立派な最高学年になっています。　

　１０月５日（日）は朝から雨。地域の運動会が体育館で行われました。
　開会式では、多くの来賓の方にあいさつをしていただきました。
　玉入れ、綱引き、スマートボール、パン食い競争、ながなわ…等、熱戦が繰り広げられました。真剣さの中にも、地域のやさしい雰囲気が感じられ、楽しい１日を過ごすことができました。
　

今日のメニュー：きなこあげパン、ワンタンスープ、カムカムあえ（ななはし献立）、牛乳

　きなこパンは作るのは大変ですが、子どもたちに人気のメニュー。ボリュームもあって、口の回りにきなこがついて…。ワンタンスープののど越しのよさとよく合っていました。
　子どもたちからは「次はチョコパウダーパンがいいな−。」「ココアパンもいいよね。」なんって会話も聞こえてきました。
　カムカムあえは、サラダにイカが入っていて、よく噛むように工夫してありました。

　今日の朝行事は、ダンスの第二弾、ロシアのダンス「タタロチカ」でした。
　６年生の班長の見本を見た後、縦割り班で円になって、「ヤックシッ！！」というかけ声をかけあって、仲良く元気に踊っていました。
　一緒に踊っていた先生たちは、とても疲れたようでした。

　１年生の午後の時間、黄色い帽子をかぶった集団が、何やら何かを見つけている様子。
「何をしているんだろう？」
　後で、お話を聞いたら、学校の秋を探していたのだそうです。どんな秋を見つけたことでしょう？

今日のメニュー：麦ごはん・さばのみそ煮・高崎汁・千切りイリチー・牛乳

　みそ煮は、味噌の甘み。高崎汁は、隠し味としてスープに入っているニンニクとショウガの香り。　どれも手作り感満載でした。　
　また、「イリチー」は炒めるという意味だそうです。　　　

　３校時、５年生のあるクラス授業風景。
　算数の担当と担任とのＴ・Ｔ（二人で行う）学習でした。
　「学びの約束」の一つ「グー・ペタ・ピン」の姿勢が、しっかりとできていました。どの子もどの子も気持ちが前を向いている授業でした。

　今日の全校朝礼では、校長先生がサプライズゲスト？を用意し、実演を取り入れながら「学びの約束」の話をしました。
　具体的には「返事の仕方」「姿勢」「提出物の出し方」「廊下の歩き方」などです。どんな内容だったかは、子どもたちから聞いてください。
　当たり前のことを当たり前にできるっていいですよね。

　５時間目、２年生の授業の様子。　「タマゴが割れたら何が出てくるでしょう？」
　子どもたちは、創造しながら、思い思いの絵を描いていました。　本当にタマゴの中には、色々なものが入っているのですね。

　台風一過の青空の下、昼休みの校庭では、子どもたちの歓声が校長室にも届いてきました。
　様々な遊びで元気よく遊ぶ子どもたち。　その姿を見ているだけで、思わず笑みがこぼれてきました。

今日のメニュー：バターロール・チンゲンサイラーメン・杏仁フルーツ・牛乳

　今日の献立は、給食としては珍しい「ラーメン」でした。スープにつけるつけ麺で、スープの中には、ナルトも入っており、本格的なおいしいラーメンでした。
　杏仁フルーツは、杏仁の何とも言えない食感とみかん・パイン・りんご・桃等のフルーツとの絡みが絶妙でした。

今日のメニュー：こめっこパン・ジャム・きつねうどん・カレーきんぴら・牛乳

　こめっこパンは、ちょっと酸っぱい梅ジャムとの相性は抜群でした。うどんの定番、きつねうどんは、うどん好きにはたまらない味でした。
　きんぴらは、文字通りカレー風味でおいしく、給食前から、教室前の廊下まで、その風味が漂っていました。

　運動会ですばらしいマーチングを披露した、音楽クラブを中心とする子どもたち。
　今度は、１２日（日）に行われる「マーチングフェスティバル」に向けて、朝練習をしています。長くて広い一般道を行進します。
　是非、当日も頑張ってほしいと思います。

　運動会練習・運動会・地域の運動会のため、業者のご厚意で、解体されていた「ガードフェンス」が、本日再設置されました。
　子どもたちの出入りなど、またちょっと不便になりますが、もう少しの辛抱です。

　来年度、本校に入学する予定の子どもたちを対象に、就学時健康診断を行いました。
　６年生だけが学校に残り、準備、誘導、片付け等の仕事を本当によくやっていました。誘導したり、検診に来た子の弟や妹の面倒を見たりしている姿を見ていると、６年生としての自覚が感じられ、大変立派でした。

　校長からは、「学校の教育方針」の話や、「凡事徹底」を推進している話などがありました。
　就学時子育て講座では、滝沢先生を講師に迎え、「躾」の話や、子どもへの声のかけ方などの話をしていただきました。

今日のメニュー：麦ごはん・ハッシュドポーク・りんごサラダ・牛乳

　今日は、午後に就学時健診があるため、その係となっている６年生だけの給食でした。
　ハヤシカレーに似たハッシュドポーク、やはり、ごはんとの相性は抜群で、普通のカレーとは、また違った味わいでした。
　サラダは、りんごの甘酸っぱさがポイントでした。

　５年生の外国語活動　ＡＬＴの先生と担任の先生とのＴＴでの学習です。
　子どもたちは、「サークル」の言葉をＡＬＴの先生の発音を参考にして、身振りを交えて発音していました。音声を中心に外国語に慣れ親したしむ学習でした。

　シーズンが過ぎたアサガオ。　子どもたちがアサガオの鉢を片付けた時に、種が落ちたのでしょうか？　１年１組教室前の中庭の側溝のところに、２本のアサガオが伸びていました。
　アサガオの生命力の強さと美しさに　思わずシャッターを切りました。
　

　今、６年生の社会の授業は、徳川幕府の歴史の授業です。
　教室に行ってみると、「家光は、家康にどのような手紙を書くだろうか？」という内容の授業でした。
　子どもたちは、家光の気持ちになり、どんな手紙を書いたでしょうか。