「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

11月27日(木)委員会活動(給食)

 給食委員会は、11月の反省と全校児童にお願いしたいことを話し合っていました。(校長)
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11月27日(木)委員会活動(保健)

 保健委員会は、1月に開催予定の学校保健委員会の準備をしていました。また、世界エイズデーに向けたリーフレットを先生方に配っていました。(校長)
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11月27日(木)委員会活動(環境)

 環境委員会は、卒業記念写真撮影をしていました。当然その他の活動も頑張ってくれました。(校長)
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11月27日(木)委員会活動(放送・掲示)

 放送掲示委員会は、掲示物の貼り替えをしてくれました。(校長)
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11月27日(木)委員会活動(体育)

 体育委員会は、縄跳びボードの準備やライン引きを行っていました。明日から、縄跳びボードに子どもたちがたくさん集まりそうです。(校長)
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11月27日(木)ハロースクール(3年生)

 3年生のハロースクールの様子です。3年生も集中して取り組んでいました。(校長)
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11月27日(木)ハロースクール(2年生)

 2年生のハロースクールの様子です。ハロースクールボランティアの方々に教えていただきながら、しっかり学習していました。(校長)
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11月27日(木)ハロースクール(1年生)

 1年生のハロースクールの様子です。しっかりあいさつをしてから始まりました。(校長)
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11月27日(木)5時間目授業(5年生図工)

 5年生の図工は、「読書感想画」の下絵を描いていました。どんな作品ができるか楽しみです。(校長)
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11月27日(木)5時間目授業(3年生英語)

 3年生の英語は、「I'm 〜ing.」「私は、〜をしています。」という表現を学習していました。ジェシカ先生のジェスチャーに子どもたちは、にこにこして拍手を送っていました。(校長)
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11月27日(木)給食(2年生)

 今日の献立は、「白身魚のフライ」「ほうれん草ともやしのごま和え」「かき玉汁」「牛乳」でした。
 写真は、2年生の給食風景です。ジェシカ先生との会食です。(校長)
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11月27日(木)4時間目授業(6年生外国語活動)

 6年生の外国語活動は、地球儀を見ながら教科書の地図上の国とその時刻を確認し、その地図に描かれている行動を英語で表現する活動を行っていました。(校長)
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11月27日(木)4時間目授業(1年生生活科)

 1年生の生活科は、「秋のお店」の準備が進められています。子どもたちは真剣に取り組んでいます。楽しいお店ができそうです。(校長)
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11月27日(木)3時間目授業(6年生理科)

 6年生の理科は、「水溶液の性質とそのはたらき」の学習でした。今回は、食塩水、アンモニア水、塩酸などの観察でした。安全のためのゴーグルをしっかり着けて、においをかぐなど真剣に学習していました。(校長)
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11月27日(木)3時間目授業(5年生外国語活動)

 5年生の外国語活動は、教科書を使って、シルエットクイズに英語で答える学習でした。その後、ALTのジェシカ先生が用意しただまし絵で、その絵の中にどんな動物がいるか答えていました。(校長)
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11月27日(木)3時間目授業(4年生社会)

 4年生の社会は、スペシャル講師教頭先生の授業でした。地図記号の学習と様々なキーワードから県名を当てる学習でした。
 子どもたちは、教頭先生の楽しい語り口に乗せられ、真剣にかつ楽しく学習していました。(校長)
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11月27日(木)3時間目授業(3年生算数)

 3年生の算数は、2つのグループに分かれての少人数学習でした。教室では、二等辺三角形の描き方の学習に取り組んでいました。実物投影機を使っての発表だったので、友だちがどのように作図したのかよくわかったようでした。
 図工室では、二等辺三角形と正三角形の弁別をコンパスを使って行っていました。
 どちらもコンパスの基本的な使い方が身に付いていないと大変ですが、子どもたちは上手にコンパスを使いこなしていました。(校長)
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11月27日(木)学校図書館再開

 学校図書館がもとの場所に戻って、今日から開館しました。写真は、開館準備が整った図書館です。今後さらに整備を進めます。(校長)
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11月27日(木)2時間目授業(2年生国語)

 2年生の国語は、詩の創作の授業でした。「自分の思ったことを言葉にする」ことを課題として、田口先生が、子どもたちの感じたことを引き出しながら状況を加え、持久走大会の詩を学級全員で作っていました。それを参考にしてその後、個人で詩の創作に取りかかりました。どんな詩ができたでしょうか。(校長)
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11月27日(木)2時間目授業(1年生音楽)

 1年生の音楽は、12月の「やさしさ月間」の音楽集会で歌う「ともだちはいいもんだ」の歌を歌っていました。
 歌詞の好きな部分を子どもたちが発表し、その後、元気よく歌っていました。とても上手に歌えていました。(校長)
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