４年生の英語は、「What are you doing?」をジェスチャーで表し、それを当てるゲームをしていました。楽しく、その受け答えを学習できました。子どもたちのジェスチャーは、なかなかのものでした。（校長）

　３年生の道徳は、資料を使って、「友情」について考える授業でした。子どもたちは、竹村先生の発問に対して真剣に考えていました。
　最後の先生の説話を聞いて、真の友情についての考えがさらに深まった授業でした。（校長）

濃い霧がかかるとともに昨日の雨で少しゆるい校庭でしたが、子どもたちは元気にモーニングチャレンジに取り組んでいました。（校長）

５時間目の４年生の総合的な学習の時間は、今週金曜日にＮＷＳ日高吉井総合介護センターを訪問する準備をしていました。
　お年寄りとどういうふうに交流したらよいのか考えて、リハーサルを行っていました。よい交流ができると思います。（校長）

　今日の献立は、「秋いっぱいカレー」「麦ごはん」「ちりめんじゃこサラダ」「グレープフルーツ」「牛乳」でした。
　写真は、４年生の給食風景です。ごはんの食缶は、ごはん粒が一つも残っていないくらいきれいになっていました。（校長）

　２年生の算数は、かけ算のまとめの問題に取り組んでいました。作業のスピードに差があることから、スピードに合わせた作業工程が黒板に示され、子どもたちはそれに向かって一生懸命取り組んでいました。（校長）

１年生の体育は、「ボール遊び」でドッジボールを楽しんでいました。頭より大きいソフトバレーボールを一生懸命投げていました。（校長）

　３年生の算数は、昨日に続いて「三角形」の学習でした。この時間は、先生方の授業改善のため公開授業でもありました。
　子どもたちは、昨日作った三角形をそれぞれの観点で仲間分けし、その後グループになって、誰でも同じに分けられるという観点で話し合いをしました。どのグループも辺の長さで分けるのがよいという結論になり、「二等辺三角形」「正三角形」の定義が子どもたちに、しっかり定着した授業でした。（校長）

　５年生の社会では、食料生産に関わる流通について、資料集を活用しながら学習していました。（校長）

　６年生の算数は、少人数学習で「反比例」の学習を行っていました。教室班では、今まで学習した反比例の関係表から、それぞれが反比例の関係を表すグラフを作成し、反比例のグラフの特徴を確認していました。（校長）

体育館で体育をしていました。小さくて柔らかいボールを使い、的に向かって投げていました。とても楽しそうに取り組んでいました。

社会科で、地図帳をつかった学習をしていました。たくさんの児童が積極的に挙手をして、活発に発言していました。

給食センターの栄養士さんが「食の指導」をしてくれました。食の大切さについて、さらに理解を深めていたようでした。

音楽「おもしろいおとをみつけよう」では、色々な楽器から出る音を聞いて、楽器についての学習をしていました。とても興味深そうに取り組んでいました。

３年生が絵の鑑賞をしていました。自分たちが描いた作品だけでなく、他の学年の作品も見て、感じたことを書いていました。

本日の給食は、「チョコチップパン」「牛乳」「コールスローサラダ」「ミネストローネ」「とりにくのハニーペッパー焼き」でした。

　５年生の総合的な学習の時間は、５年生単独で馬庭念流の稽古でした。礼から始まり、引き締まった雰囲気の稽古でした。（校長）

　４年生の総合的な学習の時間は、獅子舞に取り組んでいました。太鼓も加わって、形になってきています。春のお祭りで披露してもらうのが楽しみになりました。（校長）

　３年生の算数は、新単元「三角形」に入りました。２つの班に分かれての少人数学習で授業が進められます。
　今日は、ストローとモールを使って色々な形の三角形作りをしていました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。（校長）

　１年生の国語は、物語文の音読でした。黒澤先生が子どもと一緒に音読しながら、机間巡視をして、正しい教科書の持ち方を指導していました。このような学習規律の指導は、大切にしたい部分です。（校長）