「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

11月5日(水)4時間目授業(3年生体育)

竹村先生が不在のため、代理で体育の授業を行いました。1時間だけの「体つくり運動」で、「体ほぐしの運動」「いろいろな動きの運動」を2人組の運動を中心に行いました。元気いっぱいの3年生は、一生懸命いろいろな運動に取り組んでいました。(校長)
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11月5日(水)3時間目授業(2年生算数)

 2年生の算数は、「かけ算」でした。身の回りでかけ算の式であらわせるものを考える学習でした。しっかり身につけておきたい考え方です。(校長)
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11月5日(水)3時間目授業(1年生図工)

1年生の絵は、「物語の絵」の彩色の続きでした。個性的な絵が完成しそうです。(校長)
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11月5日(水)2時間目授業(4,5,6年生音楽)

 4,5,6年生の音楽は、明日の連合音楽祭に向けて最後の練習でした。集中して練習に取り組み、よい合唱ができていました。
 子どもたちには、明日は、気持ちよく笑顔で歌ってきてほしいです。(校長)
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11月5日(水)2時間目授業(1、2年生体育2)

 写真は、男子の試走の様子です。(校長)
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11月5日(水)2時間目授業(1、2年生体育1)

1,2年生の体育は、2回目の持久走大会に向けての試走でした。2名の保護者の方にお手伝いいただき、安全に試走することができました。持久走大会まであと10日をきりました。しっかり練習をつむとともに体調を整えて、当日を迎えてほしいと思います。写真は、女子の試走の様子です。(校長)
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11月5日(水)1時間目授業(1年生算数)

 1年生の算数は、ひき算でした。自分たちで文章題を作り、問題を解いていました。問題をしっかりとらえて、それにそって解答することを強く意識させようとしていた授業でした。問題をしっかり読み取る力、それは大変重要な力です。(校長)
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11月5日(水)校舎北側フェンス完成

耐震補強工事に加えて、安全上、防犯上から校舎北側のブロック塀をフェンスにしていただきました。お陰様で見通しがよくなり、たいへんすっきりしました。(校長)
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11月4日(火)5時間目授業(3年生学活)

3年生の学活は、教頭先生がドッジボール大会を計画しました。白熱した一進一退のゲームとなり大いに盛り上がっていました。(校長)
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11月4日(火)給食(3,4年生)

 今日の献立は、「おきりこみ」「イカナゲット」「白菜の昆布漬け」「こめっこパン」「牛乳」でした。
 写真中:3年生 写真下:4年生
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11月4日(火)4時間目授業(4年生国語)

 4年生も担任の塚越先生が出張のため、教頭先生の監督の下、しっかり課題に取り組んでいました。(校長)
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11月4日(火)4時間目授業(3年生国語)

 3年生の国語は、竹村先生が出張の関係で山田先生が「こそあど言葉」の授業を行っていました。指導する先生が代わっても3年生は、しっかり授業に取り組んでいました。(校長)
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11月4日(火)4時間目授業(2年生図工)

 2年生の図工は、「ザリガニの絵」と並行して、グリーン牧場の絵にも取り組んでいました。羊が印象に強く残っているようで、羊を描く子どもが多くいました。(校長)
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11月4日(火)4時間目授業(1年生生活科)

1年生の生活科は、秋の木の実などを使ったペンダントづくりでした。(写真上)完成後は、一人一人記念撮影をしていました。(校長)
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11月4日(火)20分休み

 持久走大会に向けて20分休みは、音楽が流されその間、自主的にランニングできるような体制をとっています。今朝は、火曜日でモーニングチャレンジでも走った子どもたちが、20分休みも頑張っていました。(校長)
 
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11月4日(火)2時間目授業(6年生学活)

 6年生は、国語のあとで、稲川先生が撮影した入野中学校の合唱コンクールの映像を視聴し、連合音楽祭での自分たちの取組に生かせることはないか考えていました。
 中学生の合唱の姿から学ぶところはたくさんあったと思います。さて、6年生は、それをどのように生かしてくれるでしょうか。楽しみです。(校長)
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11月4日(火)2時間目授業(6年生国語)

 6年生の国語は、新出漢字の練習でした。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。(校長)
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11月4日(火)2時間目授業(5年生理科)

 5年生の理科は、単元のまとめをプリントを使って行っていました。きっと理解は十分だったと思います。(校長)
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11月4日(火)1校時 4年生 体育

今日は校長先生による体育の授業でした。「体ほぐしの運動」で、いろいろな動きを2人組や3人組になって取り組んでいました。
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11月4日(火)あいさつ運動

 木暮地区の区長さん、区長代理さん、民生委員さんが来校され、児童会本部役員と一緒に児童玄関前で、登校してくる子どもたちにあいさつをしていただきました。元気でさわやかなあいさつの声をたくさん聞くことができました。(校長)
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