３年生の図工は、友だちの作品の鑑賞をしていました。友だちの作品のよいところを感じ取って自分のこれからの作品に生かすという意味でも鑑賞は重要です。
　子どもたちは、じっくり友だちの作品と向き合っていました。（校長）

　２年生の書写は、２年生で学習した漢字１６０字の練習でした。子どもたちは、ゆっくり丁寧に書き取っていました。（校長）

　１年生は、硬筆書写でした。１年生で最後の書写でしたが、丁寧な文字が書けていました。こんなことからも１年生の成長が見てとれます。（校長）

　「好き嫌いなくし隊」は、毎回、毎回バージョンアップし、見応えがあり、見ていた子どもたちに大きなインパクトを与えてくれました。
　６年生が卒業したあとの次年度の給食委員会のさらなる自主的な活動を期待します。
　給食委員さんご苦労様でした。（校長）

　今回も「イエローキッズ」「レッドキッズ」「グリーンキッズ」の活躍で子どもたちの体を弱くする悪役を退治してくれました。（校長）

　今日は、給食委員会考案の「好き嫌いなくし隊」の最終回でした。４年生の教室に登場しました。なぜか今回は、まさかりをかついだ金太郎が悪役でした。（校長）

　今日の献立は、「厚焼き卵」「ごぼうサラダ」「豚汁」「味付け海苔」「ごはん」「牛乳」でした。
　写真は、４年生の給食風景です。好き嫌いなくし隊を迎える形で給食を食べています。珍しい隊形です。（校長）

　４時間目の２年生の教室で、養護教諭の須永先生が２年生の身長が記録されている児童名簿を持ち、机の大きさの確認をしてくれていました。こんな活動が陰で子どもたちの健康を支えているのです。（校長）

　３年生の図工は、作品入れの表面に絵を描いてオリジナルな作品入れを作る活動でした。子どもたちは、集中し黙々と取り組んでいました。（校長）

　２年生の体育は、「ボール蹴り遊び」でした。２人組でパスの練習をした後、「的当てゲーム」を楽しんでいました。
　「的当てゲーム」は、バレーボールのコートのセンターラインに段ボール箱を置き、２チームがエンドラインに向かいあって並び、ボールを蹴って、段ボール箱を相手コート側に多く移動させた方が勝ちというゲームです。（校長）

１年生の算数は、色板を使って様々な形をつくる「形遊び」の学習でした。子どもたちは、夢中で取り組んでいました。（校長）

　６年生の保健は、「薬物乱用の害」について、ＶＴＲを視聴して学習していました。ＶＴＲを見ながら、担任の稲川先生がポイントとなる言葉等を板書していくので、ＶＴＲ視聴後の子どもたちの頭の中の整理が容易にできる授業でした。（校長）

　３年生の社会は、学年末のまとめのテストでした。真剣に取り組んでいました。（校長）

　１年生の体育は、「ボール蹴り遊び」でした。２人組でのパス、ドリブルに取り組んでいました。
　途中で、足のどこで蹴ったらボールをコントロールしやすいのか考えさせ、インサイドで蹴るとコントロールしやすいことを確認していました。その後、子どもたちは、インサイドで蹴ることを意識して練習していました。（校長）

　写真は、「旅立ちの日に…」の合唱の様子です。きれいなハーモニーを奏でていました。（校長）

　６年生は、卒業式の練習に真剣に取り組んでいました。「卒業証書授与」、「呼びかけ」と着々と完成に近づいています。（校長）

　５年生の国語は、「みすゞさがしの旅」という教材を使って、書き手のものの見方や考え方を読み取ることをとおして、自分の考えを広げたり深めたりする学習を行っています。「読み取る力」を大切にし、しっかり育てています。（校長）

　４年生は、学活で３学期の振り返りを個人個人でしていました。このふり返りが、次年度の５年生での生活に生きてくることを期待しています。（校長）

　音楽主任の塚越先生から、細かい点の指導を受けて、それを意識してしっかり練習ができました。（校長）

　写真は、「呼びかけ」の中で歌う「大空がむかえる朝」を歌う子どもたちの様子です。こちらもよく声がでていました。（校長）