2月25日(水)1時間目授業(1年生国語)
1年生の国語は、新しい単元「おてがみ」に入りました。読み終わって、初めての感想を書いているところでした。しっかり、丁寧な字で書いている子が多く見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 2月25日(水)表彰朝礼2
たくさんの表彰がありました。表彰される子どもたちは、しっかり大きな声で返事をし、堂々とした態度で表彰されていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月25日(水)表彰朝礼
今朝は、臨時の表彰朝礼を行いました。朝礼では、必ず校歌を歌います。今朝も元気よく校歌が歌えました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)6時間目授業(5年生図工)
5年生の図工は、木版画の印刷の仕上げに取り組んでいました。どんな作品が完成したかは、後ほど掲示されると思いますので、また、別の機会に紹介します。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)6時間目授業(4年生体育2)
写真は、男子の簡易ゲームの様子です。狭いコートですが、スピード感あるプレーが見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)6時間目授業(4年生体育1)
4年生の体育は、校庭でサッカーのミニゲームをしていました。写真は、女子の試合の様子です。楽しそうに試合をしていました。シュートを決めた子は、うれしそうでした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)6時間目授業(3年生図工)
3年生の図工は、紙版画の版を作っていました。版が完成した子は、作品入れに絵を描いていました。次の時間には、紙版画を刷ってみるそうです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)5時間目授業(6年生理科)
6年生の理科は、「人と環境」という単元で酸素と二酸化炭素の出入りについて学習していました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)5時間目授業(2年生国語)
2年生の国語は、漢字の復習プリントをしていました。2年生では、新出漢字が160字あります。全部身に付けてから、次の学年に進級できるよう頑張らせていきます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)5時間目授業(1年生国語)
1年生の国語は、漢字のテストをしていました。丁寧にしっかりした字が書けていたので驚きました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)体育館の電球交換
本日は体育館天井の電球の交換が行われています。電球の交換は足場を組んで行いますので、3〜4時間かかります。これで、6年生を送る会や卒業式、入学式も明るくなった体育館でできます。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)3時間目(5年生算数、6年生音楽)
5年生は算数の図形の学習をしていました。多角形の性質について熱心に調べていました。6年生は、一人ずつ歌のテストをしていました。緊張しながらピアノに合わせて歌っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)3時間目授業(3年生体育、4年生理科)
3年生は校庭でサッカーの練習をしていました。パスが何回続くか、みんなで競い合っていました。4年生は教室で理科の復習問題に取り組んでいました。1年間の学習のまとめの時期になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)3時間目授業(1年生音楽、2年生図工)
1年生は卒業式の歌の練習です。大きな声で歌っていました。2年生は紙版画に集中して取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(6年生)
6年生の朝学習の様子です。少し難しめのプリントに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(5年生)
5年生の朝学習の様子です。算数のワークブックが課題でした。文句ない取り組み方でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(4年生)
4年生の朝学習の様子です。計算ドリルに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(3年生)
3年生の朝学習の様子です。ちょうど竹村先生の解説の場面でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(2年生)
2年生の朝学習の様子です。算数のプリントに静かに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月24日(火)朝学習(1年生)
今日は、算数の朝学習でした。1年生は算数の復習プリントに取り組んでいました。素晴らしい集中力でした。(校長)
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