２年生の国語は、新出漢字の学習をしているところでした。ワークブックとノートを使って、自分のペースで取り組んでいました。（校長）

　１年生の国語は、ひらがな「す」「そ」の学習でした。今まで習ったひらがなのどの部分に似ているのか等確認しながら学習が進んでいました。しっかり、覚えられたようです。（校長）

　今週１週間は、民生委員さんがあいさつ運動に来校してくださいます。登校してくる子どもたちは、少し、照れて小声になってしまった子もいましたが、しっかりあいさつができていました。（校長）

今日から２０日まで「春の全国交通安全運動」期間です。それに合わせて、交通指導員さんと保護者の方が交通指導に立ってくださっています。ありがとうございます。（校長）

　６年生の理科は、集気ビンの中でろうそくを燃やし、ビンの中の空気がどうなるのか調べる実験を行っていました。子どもたちは協力しながら、手際よく実験をしていました。実験後は、自分の言葉で結果をしっかりノートにまとめることができていました。（校長）

　５年生の音楽は、「COSMOS」を歌っていました。きれいな歌声が音楽室に響きわたっていました。（校長）

　４年生の図工は、自画像の制作が続いていました。みんなよく自分の特徴をつかんでいます。完成が楽しみです。（校長）

　今日の献立は、「スパゲッティミートソース」「キャベツとコーンのサラダ」「ゼリー入りフルーツポンチ」「キャロットパン」「牛乳」でした。
　写真は、２年生の給食風景です。すっかり、２年生らしくなりました。（校長）

　今日も午前中に環境ボランティアさんが４名来校し、除草などの環境整備に汗を流してくださいました。ありがとうございました。（校長）

　３年生の算数は、２つの班に分かれての少人数学習でした。かけ算のきまりを学習していました。内容は難しいことはありませんが、きまりを言葉で表すと、少し難しく感じてしまうので、具体的な数でしっかり確認していました。（校長）

　２年生の生活科は、町探検の計画づくりをしていました。馬庭の地域内で見たいもの、やってみたいこと、聞いてみたいことをそれぞれが真剣に考えていました。
　子どもたち一人一人に課題をもたせてよい学びのある有意義な探検にするために重要な学習でした。（校長）

１年生の国語は、教科書のさし絵をもとに話題を見つけ、話をしたり、友だちの話を聞く学習をしていました。話をする声の大きさ、聞き方がだんだん身に付いてきました。（校長）

　６年生の社会は、歴史的分野で古墳について調べていきます。今、子どもたちに求められているのは、先生の話を聞いたり、教科書を読んだりして知識を身につけることだけではありません。自ら、「知りたい、不思議だ、調べてみたい」という課題をもってその課題を追究し、解決することが、より求められています。その学習の過程で、真の力がついていきます。子どもたちには、能動的な学習にチャレンジしてほしいと思います。（校長）

　今日の献立は、「春巻き」「春雨サラダ」「中華コーンスープ」「ワカメごはん」「牛乳」でした。
　写真は、１年生の給食風景です。（校長）

　１年生の図工は、粘土遊びでした。それぞれが自分の好きなものを作っていましたが、男子は、全員で図工室の机、椅子、床を使い長い１本の道を作っていました。その長さに大変驚きました。（校長）

　５年生の外国語活動は、「Do you have a 〜 ?」を使ってのゲームでした。９つの品物が描いてあるプリントをもって、クラスの友だちにそのうち一つを「Do you have a 〜 ?」で質問し、「Yes I do .」と答えてもらえれば課題がクリアできるというものです。子どもたちは、楽しんで活動でしていました。（校長）

　４年生の体育は、妙義の宿泊訓練に向けたダンスの練習でした。「ジンギスカン」を全員がそろうよう練習していました。子どもたちは、塚越先生によいところをタイムリーにほめられ、一層やる気になって取り組んでいました。とても上手に踊れるようになりました。（校長）

　２年生の算数は、２けた＋２けたのたし算の計算の仕方を考えていました。それぞれの考えをノートにまとめたあとで、そのノートをもとに発表していました。大切なことばを意識させ、わかりやすい説明になるよう指導が進められていました。
　また、最後にその時間のまとめを自分の言葉でまとめていました。一朝一夕には、表現力は高まるものではありませんが、今日の２年生の授業からは、１か月の積み上げを感じました。（校長）

　４年生の英語は、「My name is 〜 .」を学習したあとで、名前のビンゴを楽しんでいました。（校長）

３年生の社会は、先日、校区内を探検して調べたことを班になって、地図に書き込んでいました。どんな地図が完成するか楽しみです。（校長）