5月15日(金)給食(1年生)
今日の献立は、「鶏肉のハニーペッパー焼き」「ちりめんじゃこサラダ」「トマトとじゃがいものスープ」「メロンパン」「牛乳」でした。
写真は、1年生の給食風景です。おいしそうに食べていました。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)授業検討会
4時間目には、山田先生の授業検討会が開かれました。次の授業にいきる有意義な検討会になったようです。市教育センターの先生方ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)環境ボランティアさん来校
今日も環境ボランティアさんが来校し、環境整備に汗を流してくださいました。今日は、2年生の学級園のエンドウ豆の支柱づくりもしてくださいました。ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)4時間目授業(2年生生活科)
2年生の生活科は、ミニトマトの苗の植え付けをしていました。たくさん、収穫ができるといいです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)3時間目授業(5年生理科2)
5年生は、いつもどおりの集中力で授業に一生懸命取り組んでいました。山田先生は、これからさらに研修を積み、わかりやすい授業づくりを目指します。5年生のこの授業に取り組む姿勢と山田先生がこれから研修で身につける指導力が合わされば、相当な結果が期待できます。これからが楽しみな5年生です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)3時間目授業(5年生理科1)
5年生の理科は、種が発芽する条件の学習でした。理科を担当する山田先生は、今年度毎週木曜日に1日研修に出ています。今日の授業は、その一環でもありました。高崎市の教育センターから2人の先生をお招きして、授業を見ていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)1時間目授業(6年生国語)
6年生の国語は、学校案内パンフレットづくりをグループで行っていました。完成したらホームページで紹介する約束になっています。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)1時間目授業(4年生算数)
4年生の算数は、2つの版に分かれての少人数学習でした。今日は新単元の角度の学習でした。子どもたちは、興味をもって取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)1時間目授業(3年生国語)
3年生の国語は、「国語辞典」の使い方の学習でした。国語辞典を使いこなすことで、言葉の世界が広がります。子どもたちには、積極的に国語辞典を使ってほしいと思います。(国語)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)体育集会
今日の朝行事は体育集会でした。体育主任の西山先生から「運動会を大成功させましょう。そのためには、整列やラジオ体操もとても大切です。」という内容の話のあと整列の仕方等をしっかり確認し、ラジオ体操を行いました。
今日の子どもたちの動きを見ていると、間違いなくいい運動会になると思います。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)あいさつ運動
民生委員さんのあいさつ運動の最終日でした。今日も気持ちのいいあいさつがたくさん交わされました。民生委員のみなさん、ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(金)交通指導
今日は、毎月定例の交通指導日と春の全国交通安全運動が重なりました。交通指導員さん、保護者の方、先生に交通指導に立っていただきました。おかげ様で今日も安全に登校ができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)ハロースクール3(3年生)
写真は、3年生の様子です。短い時間でしたが真剣に「やる気」をもって取り組むことができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)ハロースクール2(2年生)
問題をファイルに綴じ込んだあとで、それぞれの教室でハロースクールがスタートしました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)ハロースクール1
今日からハロースクールが始まりました。木曜日の今日は、2,3年生対象のハロースクールでした。
初回ということで、ハロールームに全員が集まり、諸注意を受けたあと、ボランティアの先生の自己紹介、そして、問題をファイルに綴じ込む作業をしました。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)6時間目授業(鼓笛3)
鼓笛練習その3です。どこでも、子どもたちの真剣な取組と先生方の丁寧な指導が見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)6時間目授業(鼓笛2)
鼓笛の練習その2です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)6時間目授業(鼓笛1)
これまで、4年生から6年生は、自主的に休み時間等に鼓笛の練習に取り組んでいましたが、運動会、マーチングフェスティバルに向け、本格的に練習がスタートしました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)5時間目授業(6年生社会)
6年生の社会は、単元末のテストでした。みんな集中して取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(木)5時間目授業(5年生理科)
5年生の理科は、種が発芽する条件のうち、「水」が必要かどうか調べる実験方法をグループで相談しあっていました。
このような実験方法を考えることは、5年生の理科で大変重要なことです。しっかり身につけてほしいと思います。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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