６年生の学活は、教頭先生の特別授業でした。子どもたちは、理科、算数、社会を基本とするクイズのような問題に知恵を絞っていました。よい頭の体操になった４５分間だったと思います。（校長）

　５年生の道徳は、資料「遠足の子どもたち」を使って、自由と責任のある行動について、また、マナーについて考えていました。今日の授業は、３０日の遠足にきっと生きてくると思います。（校長）

　３年生は、歯の絵の色塗りでした。楽しい絵ができあがりつつありました。（校長）

　２年生は、図書館で読書をしていました。女の子一人が紙芝居を読んで聞かせていました。まわりの子どもは、真剣に聴き入っていました。（校長）

　今日の昼休みは、１，２年生が内科検診のため校庭に出ていなかったのですこし寂しい休み時間でした。
　それでも、暑い中でしたが、チャレンジランニングに取り組む５年生の姿（写真上）やターザンロープで西山先生と遊ぶ３年生の姿（写真中）が見られました。そして、ダンゴムシ（写真下）を集めている３年生の姿も・・・。（校長）

　今日の献立は、「スパゲッティナポリタン」「背割りパン」「アスパラサラダ」「オレンジ」「牛乳」でした。
　写真は、１年生の給食風景です。落ち着いて食事をしていました。（校長）

　４年生の学活は、遠足の事前指導でした。ちょうど、班に分かれ、班の名称を決めているところでした。（校長）

　３年生の国語は、新出漢字の学習でした。３年生は、２００字の漢字を新たに学習し覚えなければなりません。６年間で２００字を学習するのは、３年生と４年生だけです。ちなみに、今年度の全国・学力学習状況調査の国語Ｂの漢字の書き取り問題の「病院」は、３年生の漢字です。（校長）

　火曜日の今日は、朝行事でモーニングチャレンジに取り組む日です。そんな流れからか、今日の２０分休みは、チャレンジランニングに取り組む子どもがたくさんいました。赤い帽子の１年生もがんばっています。（校長）

　６年生の音楽は、柴田先生の授業です。歌唱を指導されていました。頭声の出し方の練習をしたり、初めての合唱曲の練習をしたりしていました。きれいな声がでていました。人数が少ない分、もう少し、一人一人の声に元気が出るとさらによいと思います。（校長）

　５年生の国語は、教科書の「漢文に親しむ」という単元の学習でした。漢文を音読しリズムと響きを味わっていました。
　また、いろいろな読み方で読み、どんな読み方がその漢文にあっているか考えていました。（校長）

　２年生の算数は、数字の書き方を学習していました。子どもたちは、形、書き順に気をつけてしっかり書いていました。（校長）

　５，６年生の総合は、馬庭念流の稽古でした。５年生が型を覚えるのは、もう少しかかりそうです。松本剣師が帰られるときに「５年生は気合いが入っている」とお誉めの言葉を耳打ちされました。（校長）

　４年生の総合的な学習の時間は、獅子舞の篠笛の練習でした。音が出るようになってきました。曲の演奏までは、もう少しです。（校長）

　２年生の国語は、「えいっ」という物語に出てくる「えいっ」というかけ声を自分ならどんなところで使いたいかノートに書いていました。自分の考えを人に伝わるように書く学習は、今年度、本校で特に大事にしていこうとしていることです。（校長）

　５，６年生の素晴らしい態度での発表を聞いていた１年生から４年生の表情には、５，６年生に対するあこがれの気持ちが出ているように感じました。（校長）

写真上：保健委員会　写真中：保健委員会　写真下：児童会・ＪＲＣ委員会

　６つの委員会のどの委員会も原稿を見ることもなく堂々と発表していました。（校長）
写真上：体育委員会　写真中：放送・掲示委員会　写真下：環境委員会

今朝の朝行事は、児童集会でした。今年度の委員会の組織と活動内容及び全校児童に依頼することなどを発表しました。（校長）

　月曜日は集団下校の日です。６年生や５年生がリードして、整然と下校していきました。（校長）