２年生の国語は、「手紙を書いて伝えよう」という単元の学習に入りました。本物のに葉書を使って、実際に書いて自分でポストに投函するという流れの学習です。今日は、誰に出すのかを決め、伝えたい内容を考えていました。（校長）

　次も新入生保護者用パンフレットです。こちらは、学校の目標、２年生に聞いた楽しいこと、楽しみな行事、馬庭念流、獅子舞のこと等が内容になっています。
　このパンフレットづくりは、表現力を養う学習であるだけでなく、自分の学校を再発見したり、自分の学校に誇りをもったりすることにつながる学習です。６年生の馬庭小での生活は、残り１年をきっています。大好きな馬庭小から卒業してもらえるように先生方が力を合わせ、６年生を支援していきます。（校長）

写真は１年生の保護者向けのパンフレットです。子どもたちに聞いた学校の楽しいところ、主な行事紹介、校長インタビューなど工夫されています。（校長）

　写真は、全校児童向けのパンフレットです。１年間の行事予定、クラスの人数、好きな教科アンケートなど内容が豊富なパンフレットができました。
　学校生活とは関係ありませんが、児童の皆さんや先生方から「つぶあん」が好きか「こしあん」が好きか質問し、その結果をまとめたものも掲載されています。（校長）

　６年生が国語の授業で学校を紹介するパンフレットをグループで作成しました。完成したので紹介します。
　まずは、新入生向けのパンフレットです。校舎の案内、先輩に聞いた好きな給食メニュー、楽しみな学校行事が紹介されています。（校長）

　馬庭小では、環境教育、福祉教育の活動の一環としてアルミ缶回収に取り組んでいます。限りある資源のアルミ缶のリサイクルを進めるとともに、その売上金で地元の福祉施設に車椅子を贈る活動を行っています。
　先日、６年生が、回収されたアルミ缶の重さを測定し、さらに回収を呼びかける掲示物を作成してくれました。（校長）

　今日の献立は、「山菜うどん」「いかナゲット」「じゃがいもとアスパラのごま和え」「牛乳」でした。
　写真は３年生の給食風景です。（校長）

　今日は、環境ボランティアさんが３名来校してくださり、グリーンカーテンづくり等に汗を流してくださいました。
　涼しく、省エネで夏を過ごせることになると思います。ありがとうございました。（校長）

　６年生の家庭科は、給食センターの栄養教諭の前田先生をゲストティーチャーにお招きして、バランスのよい朝食の献立づくりについて学習しました。前田先生、お忙しい中、ありがとうございました。（校長）

　５年生の家庭科は、調理実習のための調理器具の確認と包丁の扱い方を学習しました。これからさまざまな調理実習が始まり、習ったことを家庭で実践してくれることでしょう。（校長）

　２年生の体育は体育館でした。元気よくしっかり声を出し準備運動（写真上）し、その後体育館を大きく３周いろいろな走り方ではしりました。（写真中）次にカラーマットを使った色鬼（写真下）をして体と心をほぐしていました。（校長）

　１年生の体育は、校庭で鬼ごっこのあとにミニハードルを使った折り返しリレー遊びをしていました。（校長）
写真上：鬼ごっこ　
写真中：リレーの走る順番の話し合い　
写真下：折り返しリレー遊び

　２年生の国語は、図書館の工夫の発表でした。しっかりとした姿勢や声の大きさ、見つけた工夫等それぞれの子どもの発表には、たくさんよいところがありました。（校長）

　写真は、３，４年生が和田橋交通公園で行われる安全教室へ向けて出発する様子です。きちんとさわやかにあいさつして、バスに乗り込んで行きました。（校長）

　４年生の朝の会にお邪魔しました。日直を中心にスムーズに会が運営されていました。（校長）

　５，６年生は、一緒に読み聞かせをしていただきました。「ゆめみこぞう」を読んでいただきました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。（校長）

　子どもたちは、読み聞かせが大好きです。集中して聞き入っています。２年生は、「そらまめくんとめだかのこ」「ぐりとぐらとくるりくら」の２冊読んでいただきました。（校長）

今年度初めての読み聞かせボランティア「赤いやね」の皆さんの読み聞かせがありました。１年生は、「ちいさな　くれよん」を読んでいただきました。（校長）

　３年生のハロースクールでも、どの子どももしっかり取り組んでいました。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。（校長）

　今日は、２，３年生にとって２回目のハロースクールでした。子どもたちは、落ち着いて課題に取り組んでいました。（校長）