6月2日(火)1時間目授業(6年生総合的な学習の時間)
「郷土の伝統を知って守って」というテーマで、郷土群馬県のことについて、課題をもって調べ学習が始まりました。
子どもたちには、郷土群馬や高崎、そして吉井のことを自信をもって語れるようになってほしいと考えています。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月2日(火)1時間目授業(4年生国語)
4年生の国語は、新出漢字の学習でした。書き順を全員で確認し、集中して練習に取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月2日(火)1時間目授業(3年生算数)
3年生の算数は、中島先生がくり上がりのあるかけ算の筆算の指導をしていました。くり下がりのない筆算との違いが確認できていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月2日(火)1時間目授業(2年生国語)
2年生の国語は、稲川先生の教科書の範読を聞いていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月2日(火)1時間目授業(1年生国語)
1年生の国語は、単元末のテストでした。テストにも、もうすっかり慣れた1年生です。(校長)
![]() ![]() 6月2日(火)朝の会(5年生)
5年生の朝の会の様子です。今日から全員で歌を歌うことがスタートしたとのことです。さわやかに校歌を歌う5年生の姿が見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)ハロースクール(6年生)
6年生のハロースクールの取組は、学校の顔として、もちろん自慢できる取組ぶりです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)ハロースクール(5年生)
5年生のハロースクールでも子どもたちは、ボランティアさんにお世話になりながら集中して学習に取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)ハロースクール(4年生)
写真は、4年生のハロースクールの様子です。ボランティアさんにお世話になってしっかり取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)集団下校
今日の集団下校では、下校前に山田先生から「水筒の水は、立ち止まって飲むこと」「水路に水が流れ始めたので気をつけること」の2点指導され、子どもたちは、元気に下校していきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)6年生の作品「わたしの小さな部屋」
6年生が図工で制作していた「わたしの小さな部屋」が完成し、廊下に展示されています。それぞれ個性があって、楽しい作品になっています。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)5時間目授業(5年生社会)
5年生の社会は、「国土の気候の特色」を学習するにあたり、学習課題を一人一人が考え、全体で共有していました。与えられた課題でなく自分たちで考えた課題へは、取り組み方が違ってきます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)5時間目授業(4年生音楽)
4年生の音楽は、合唱曲「COSMOS」の練習をしていました。最初は、曲を聴いた感想を出し合い、次に合唱の声の出し方を確認した後に、実際に塚越先生の後について、短いフレーズごとに歌っていました。合唱の完成が楽しみです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)5時間目授業(2年生書写)
2年生も5時間目は、書写に取り組んでいました。こちらも集中した取組でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)5時間目授業(1年生書写)
1年生の書写は、ひらがなの練習でした。その集中ぶりに驚きました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)給食(4年生)
今日の献立は、「鶏肉とこんにゃくのピリ辛煮」「きゅうりとワカメのごま酢和え」「キャベツともやしの味噌汁」「麦ごはん」「牛乳」でした。
写真は、4年生の給食風景です。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)朝礼(校長講話)
元気な校歌合唱のあとは、校長講話でした。今日のテーマは「人の話は、目と耳と心で聞く」ということでした。アイスブレーキングとして、ジャンケンゲームをした後で、子どもたちを2人組にして、聞き役、話し役に分け、相手を見ずに、無反応な状態で話を聞いた場合、相手を見て、頷きながら相づちをうって話を聞いた場合をそれぞれ経験させた上で、「人の話は、目と耳と心で聞く」という話をしました。
本校では、多くの子どもができることですが、さらに意識してもらいたいと思っています。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)朝礼(校歌合唱)
表彰に続いて、校歌を元気よく合唱しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)表彰2
表彰その2です。今後もたくさんの子どもが全校児童の前で表彰される活躍を期待しています。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月1日(月)表彰1
今日の朝礼は、最初に表彰を行いました。上毛新聞ジュニア俳壇掲載、藤岡多野支部剣道大会、吉井ライオンズ旗争奪少年野球大会関係の表彰でした。どの子どもも立派な態度で表彰されていました。(校長)
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