１年生は、はじめての英語でしたので、ジェシカ先生の自己紹介でした。子どもたちは、ジェシカ先生の話に大きく反応していました。（校長）

　昼休みの校庭では、１，２年生と塚越先生、中村事務長が氷鬼を楽しんでいました。塚越先生と中村事務長は職員室に戻ってきて「もう、いっぱい、いっぱい」と言っていましたが・・・。
　また、２，３年生は、稲川先生とドッジボールを楽しんでいました。（校長）

　今日の献立は、「中華丼」「餃子」「美生柑」「牛乳」でした。
　写真は、１年生と２年生の給食準備の様子です。（校長）

　６年生の理科の実験の様子その２です。（校長）

　６年生の理科は、「物の燃え方と空気」という単元で空気中と酸素の中でろうそくを燃やした場合の比較の実験をしていました。子どもたちは、グループで協力して、興味深そうに取り組んでいました。（校長）

　３年生の算数は、少人数学習で２つの班に分かれて、３けたのたし算、ひき算の練習でした。子どもたちは、繰り上がり、繰り下がりに気をつけて計算に取り組んでいました。（校長）

　１年生の図工は、一人一人が自分のイメージの太陽を一生懸命描いていました。楽しい作品が完成しそうです。（校長）

　よい天気の中、続々と子どもたちは校庭に出て遊んでいました。２年生では、男女一緒で鬼ごっこがはやっています。（写真上）１，２年生は、ジェシカ先生を誘って遊んでもらっていました。（写真中）
　そして、なんとチャレンジランニングを始めて３日目ですが、低学年ゴール第１号が現れました。子どもたちには、体調等を考えて自分のペースで頑張ってほしいと思います。「継続は、力なり」です。（写真下）

　２年生の英語は、英語でのあいさつを勉強していました。子どもたちは、皆元気よく授業に参加していました。（校長）

今日は、モーニングチャレンジの２日目でした。たくさんの子どもたちが自分の力に合わせて取り組んでいました。ランニングボランティアさんとともに本校の事務長さんの姿も見られました。（校長）

　補強運動のあとは、跳び箱の練習をしていました。みんなきれいに開脚跳びができていました。（校長）

　６年生の体育は、器械運動でした。補強運動に取り組んだり、壁を使って、倒立の練習をしたりしていました。さすが、６年生壁倒立がとても上手にできる子がいました。（校長）

　６年生と下級生が玄関前で楽しそうに触れあっていたり、１，２年生が一輪車を楽しんでいたり、３年生の女子がバレーボールで楽しんでいたりしている傍らをチャレンジランニングを頑張っている子がいる昼休みでした。（校長）

　今日の献立は、「ハンバーグのドミグラスソース」「コーンとキュウリのサラダ」「コンソメスープ」「麦ごはん」「牛乳」でした。
　写真は、５年生の給食風景です。残ったコンソメスープを西山先生が子どもたちに勧めていました。（校長）

　５年生の図工は、自画像に彩色していました。一人一人が丁寧に取り組んでいました。よい作品が仕上がりそうです。（校長）

　３年生の社会は、学校周辺の地図を一人一人が持って、方位を確認しながら学校周辺を一回りしてきました。
　地図と実際を比べることができて、地図や学校周辺に興味が持てたことでしょう。（校長）

　さわやかな天気の中、２０分休みの校庭には子どもたちがたくさん出ていました。昨日から始まったチャレンジランニングを頑張っている子どもも見られました。（校長）

　２年生の体育は、校庭でいろいろな動きに取り組んでいました。大きくスキップしたり、両足跳びをしたり、ギャロップをしたり、四つ足歩きをしたりしていました。子どもたちは、一生懸命取り組み、相当な運動量があったのではないかと思います。このような動きの積み重ねが調整力を育成します。（校長）

　１年生の算数は、はじめてのテストでした。テストの時の座席の確認や受け方を黒澤先生から教えてもらったあとで、テストに取り組んでいました。（校長）

６年生の算数は、点対称の学習でした。点対称な図形の対応する点、対応する角、対応する辺など図を見ながら確認していました。線対称との違いがはっきりしたようです。
　受け身にならず、自分の言葉で表現することの大切さを授業の最後に田口先生から指導されていました。今求められている学力の中で「表現力」は重要です。その点でも６年生には、頑張ってほしいと思います。（校長）