６月２６日（金）２時間目授業（１年生算数）
１年生の算数は、ひき算を使って解く文章問題に取り組んでいました。「キーワード」を意識し、丁寧に文章題を読み取って解く展開の授業でした。１年生には、文章問題の解き方の基本しっかり身につけてほしいです。（校長）
６月２６日（金）鼓笛朝練習２
鼓笛の朝練習の様子その２です。（校長）
６月２６日（金）鼓笛朝練習１
金曜日は鼓笛の朝練習の日です。開始時間の７時５０分には、きちんと始まりました。前回の練習よりも確実に演奏が上手になっていることに驚きました。（校長）
６月２５日（木）委員会活動２（５，６年生）
写真上：保健委員
写真中：給食委員 写真下：児童会本部 
６月２５日（木）委員会活動１（５，６年生）
今日は、５，６年生の委員会の日でした。それぞれの委員会で学校生活向上のため活動してくれていました。（校長）
写真上：体育委員 写真中：放送・掲示委員 写真下：環境委員 
６月２５日（木）ハロースクール（３年生）
３年生のハロースクールでも子どもたちは、有意義な時間を過ごしていました。（校長）
６月２５日（木）ハロースクール（２年生）
写真は、２年生のハロースクールです。プリントができるとシールを貼れるのが子どもたちの励みになっているようです。（校長）
６月２５日（木）５時間目授業（６年生社会）
６年生の社会は、長篠の合戦を資料「長篠合戦図屏風」を見ながらどんな戦いだったのか考えていました。（校長）
６月２５日（木）５時間目授業（５年生マリーゴールドの種まき）
他の学年と時差をつけて５年生がマリーゴールドの種まきをしていました。よい苗づくりができることを期待しています。（校長）
６月２５日（木）５時間目授業（２年生生活科）
２年生の生活科は、自分で捕まえてきた生き物を実物投影機で紹介していました。それを見ている子どもたちの目の輝きには驚かされました。（校長）
６月２５日（木）昼休み（サッカー）
校庭に簡易ゴールが１組出され、２年生、３年生、５年生の男子がサッカーの試合をしていました。（校長）
６月２５日（木）掃除
プールでの授業が始まった関係でプール納めまでは、昼休みの前に掃除を行います。縦割り班で、上級生がリードし、しっかり掃除に取り組んでいました。（校長）
６月２５日（木）給食（２年生）
今日の献立は、「かぼちゃひき肉フライ」「キャベツとたくあんの甘酢漬け」「かきたま汁」「ごま菜めし」「牛乳」でした。
写真は、２年生の給食風景です。もうほとんどの子が食べ終わるところでした。（校長） 
６月２５日（木）４時間目授業（５年生算数）
５年生の算数は、２つのグループに分かれての少人数学習でした。昨日の「四角形の内角の和」の学習の続きで、「多角形の角の和」の求め方を考えていました。昨日の学習が土台になって、スムーズに授業が進んでいました。（校長）
６月２５日（木）４時間目授業（３年生音楽）
３年生の音楽は、校歌の独唱のテストをしたあとで、リコーダーの練習をしていました。リコーダーは、習いだして２月ほどですが、上手になってきました。（校長）
６月２５日（木）４時間目授業（１年生音楽）
１年生の音楽は、「サモア島の歌」を踊りつきで歌ったあとで、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。鍵盤ハーモニカの運指が上手になってきました。（校長）
６月２５日（木）１時間目授業（６年生国語）
６年生の国語は、ワークブックで新出漢字の練習をしていました。６年生が習う漢字は、全部で１８１文字です。６年間では、１００６文字。しっかり身につけてほしいです。（校長）
６月２５日（木）１時間目授業（４年生算数）
４年生の算数は、少人数学習で２つのグループに分かれて、こんな問題に取り組んでいました。「食べ終わった棒を３本集めると、もう１本もらえるアイスキャンディーがあります。このアイスキャンディーを２０本買うと、全部で何本食べることができるでしょう。」
いかがですか？２０÷３＝６…２ ２０＋６＝２６ 答え２６本 ではありません。図を書くことでなーるほど…。こんな問題が頭を柔らかくします。答えは２９本です。（校長） 
６月２４日（水）授業研究会（全体会）
分科会のあとは、全職員が集まり、西山先生の授業について意見交換をしました。最後に常本課長補佐から指導講評をいただき、先生方が組織で動いていること、先生方の実践等でお誉めの言葉をいただきました。
全職員が、明日からまた子どもたちのために頑張ろうという気になれた１日でした。市教委の先生方ありがとうございました。（校長） 
６月２４日（水）授業研究会（分科会２）
分科会その２です。今日の授業について意義のある振り返りができました。市教委の先生方ありがとうございました。（校長）
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