「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

5月8日(金)4時間目授業(2年生生活科)

 2年生の生活科は、町探検の計画づくりをしていました。馬庭の地域内で見たいもの、やってみたいこと、聞いてみたいことをそれぞれが真剣に考えていました。
 子どもたち一人一人に課題をもたせてよい学びのある有意義な探検にするために重要な学習でした。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月8日(金)1時間目授業(1年生国語)

1年生の国語は、教科書のさし絵をもとに話題を見つけ、話をしたり、友だちの話を聞く学習をしていました。話をする声の大きさ、聞き方がだんだん身に付いてきました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)5時間目授業(6年生社会)

 6年生の社会は、歴史的分野で古墳について調べていきます。今、子どもたちに求められているのは、先生の話を聞いたり、教科書を読んだりして知識を身につけることだけではありません。自ら、「知りたい、不思議だ、調べてみたい」という課題をもってその課題を追究し、解決することが、より求められています。その学習の過程で、真の力がついていきます。子どもたちには、能動的な学習にチャレンジしてほしいと思います。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)給食(1年生)

 今日の献立は、「春巻き」「春雨サラダ」「中華コーンスープ」「ワカメごはん」「牛乳」でした。
 写真は、1年生の給食風景です。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)4時間目授業(1年生図工)

 1年生の図工は、粘土遊びでした。それぞれが自分の好きなものを作っていましたが、男子は、全員で図工室の机、椅子、床を使い長い1本の道を作っていました。その長さに大変驚きました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)3時間目授業(5年生外国語活動)

 5年生の外国語活動は、「Do you have a 〜 ?」を使ってのゲームでした。9つの品物が描いてあるプリントをもって、クラスの友だちにそのうち一つを「Do you have a 〜 ?」で質問し、「Yes I do .」と答えてもらえれば課題がクリアできるというものです。子どもたちは、楽しんで活動でしていました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)3時間目授業(4年生体育)

 4年生の体育は、妙義の宿泊訓練に向けたダンスの練習でした。「ジンギスカン」を全員がそろうよう練習していました。子どもたちは、塚越先生によいところをタイムリーにほめられ、一層やる気になって取り組んでいました。とても上手に踊れるようになりました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)3時間目授業(2年生算数)

 2年生の算数は、2けた+2けたのたし算の計算の仕方を考えていました。それぞれの考えをノートにまとめたあとで、そのノートをもとに発表していました。大切なことばを意識させ、わかりやすい説明になるよう指導が進められていました。
 また、最後にその時間のまとめを自分の言葉でまとめていました。一朝一夕には、表現力は高まるものではありませんが、今日の2年生の授業からは、1か月の積み上げを感じました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)2時間目授業(4年生英語)

 4年生の英語は、「My name is 〜 .」を学習したあとで、名前のビンゴを楽しんでいました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2

5月7日(木)2時間目授業(3年生社会)

3年生の社会は、先日、校区内を探検して調べたことを班になって、地図に書き込んでいました。どんな地図が完成するか楽しみです。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)1時間目授業(6年生国語)

 6年生の国語は、随筆「迷う」を読み、筆者の考えを読み取る学習をしていました。うなずきながら先生の話を聞く姿勢は素晴らしいです。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2

5月7日(木)1時間目授業(5年生算数)

 5年生の算数は、少人数学習で2つの班に分かれて、小数のかけ算の練習問題に真剣に取り組んでいました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)1時間目授業(3年生国語)

 3年生の国語は、物語「白い花びら」の読み取りでしたが、竹村先生の発問にしっかり反応する姿が見られました。連休明けとは思えない姿でした。(校長)

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月7日(木)1時間目授業(2年生国語)

 2年生の国語は、まとめのテストでした。連休明けでしたが、しっかり集中できていました。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2

5月7日(木)1時間目授業(1年生国語)

ゴールデンウイークを終えて、学校に子どもたちの「笑顔」と「元気な声」がもどってきました。
 1年生の国語は、ゴールデンウイーク中の出来事を一人一人が発表していました。入学してから1か月で学習した「声のものさし」「話の聞き方」を再確認しながらの発表でした。(校長)
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月6日(水)GW写真館(1,2年生遠足11)

 お弁当の時間その2です。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月6日(水)GW写真館(1,2年生遠足10)

 お弁当の時間です。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月6日(水)GW写真館(1,2年生遠足9)

 自由時間その7です。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月6日(水)GW写真館(1,2年生遠足8)

 自由時間その6です。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

5月6日(水)GW写真館(1,2年生遠足7)

 自由時間その5です。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          

学校だより

学校経営