１年生が差し上げたマリーゴールドへのお礼状が読み聞かせボランティアの井上さんから届きました。ご丁寧にありがとうございます。（校長）

　６年生のハロースクールの様子です。問題に真剣に向き合っていました。（校長）

　５年生のハロースクールの様子です。５年生の取組も素晴らしいです。（校長）

　４年生のハロースクールの様子です。落ち着いた取組でした。（校長）

　高学年がリードして元気に下校していきました。（校長）

　昼休みの校庭は、２０分休み以上に賑やかになりました。鼓笛の自主練もなく、思い思い楽しい休み時間を過ごせたようです。（校長）

　５年生の給食風景です。（校長）

　今日の給食は、「肉団子」「小松菜ともやしの辛子和え」「手作りすいとん」「さくらごはん」「牛乳」でした。「すいとん」のボリュームがありました。（校長）

　３年生の社会は、大型スーパーの「新聞」づくりに取り組んでいました。昨年の３年生の作品を参考にしながら、自分なりの紙面づくりを頑張っていました。（校長）

　４年生の算数は、単元のまとめの学習を２つのグループに分かれて行っていました。垂直・平行・四角形などの理解を確実にさせるために２人の先生がていねいに指導しているところでした。（校長）

　今日も暑いくらいの天気でした。２０分休みの校庭では、子どもたちが元気よく遊んでいました。（校長）

　６年生の図工は、クランクを使ったおもちゃづくりに取り組んでいます。楽しい動きのある作品になりそうです。（校長）

　５年生は、保健の学習をしていました。ワークブックを使って「心と体のつながり」についてまとめていました。（校長）

　２年生教室の側面には、前に学習した内容がまとめて掲示されています。子どもたちにとって、学習内容の確認になったり、単元の学習を進めていく上での参考となったりなど大変役に立つ掲示です。（校長）

　２年生の算数は、特別な三角形の学習でした。正方形、長方形を対角線で切ってできる三角形はどんな三角形なのか図形をよく見たり、以前の学習を思い出したりして考えていました。
　早く考えがまとめられた子は、教室後方の「説明コーナー」で友だちに説明する場が用意されていました。人に説明することで考えが深まったり、人から説明を聞くことで、課題解決のヒントになったり、新しい考えに気づいたりできるので、とてもよい活動の場の設定だと思います。（校長）

１年生の算数は、「長さ」の学習でした。なわの長さを比べたあとで、ハンドタオルの縦と横の長さを比べるにはどうしたらよいか考えていました。子どもたちは、一生懸命考えていました。（校長）

　学校に着いて、応援後、迎えに来てくださった保護者の方にあいさつをしました。本日素晴らしい演奏ができたのは、保護者の皆様のご協力、ご支援によるところが大きかったと思います。ありがとうございました。（校長）

　パレードは、素晴らしいできばえでした。その様子は、後日ご紹介します。写真は、パレードが終えて、ほっと一息いれているところです。（校長）

写真上：準備ができたところで記念写真を撮影しました。
写真下：本番前の練習を行いました。

写真上：集合場所のもてなし広場に到着しました。
写真中：もてなし広場では先にスタートするたくさんの団体が練習していました。
写真下：トラックから荷物をおろしました。