9月4日(金)4時間目授業(1年生国語)
1年生の国語は、物語文「けんかしたやま」の読み取りの授業でした。黒澤先生は、子どもたちにノートを使わせ、自分の考えをきちんと書くよう指導していました。1年生もそれにこたえて頑張っていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)環境ボランティアさん来校
2学期がスタートしてはじめての金曜日の今日、環境ボランティアさんが来校してくださいました。暑い中、樹木の手入れ等していただきました。ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() 9月4日(金)3時間目授業(鼓笛5)
吉田先生に丁寧な指導を受け、子どもたちの動きが変わりました。吉田先生ありがとうございました。なお、吉田先生には、8日にもお世話になる予定です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)3時間目授業(鼓笛4)
姿勢、動きについては、何点か課題を教えていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)3時間目授業(鼓笛3)
吉田先生には、演奏をほめていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)3時間目授業(鼓笛2)
まずは、演奏しながらの動きを見ていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)3時間目授業(鼓笛1)
今日の鼓笛練習は、昨年もお世話になった吉田先生をお迎えし、指導を受けました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)20分休みの校庭2
木陰を上手に使って遊ぶ子もいれば、運動会に向けて、リレーの練習をしている子どももいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)20分休みの校庭1
久しぶりに晴れ間がでて、校庭に元気な1,2年生の姿が見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)1時間目授業(1,2年生体育2)
「OLA!!(オラ!!)」という曲に合わせたダンスです。完成が楽しみです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)1時間目授業(1,2年生体育1)
1,2年生の体育は、体育館でダンスの練習でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会スローガン発表)
行進練習のあとで、児童会長から運動会のスローガンの発表がありました。スローガンは「117人みんな主役だ!!かがやけ馬庭っ子」です。
力を合わせて、全員が輝く運動会をめざします。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習7)
写真は、妙義団の入場行進練習その2です。どの団も初回の練習と思えないくらい上手に行進できました。体育主任の西山先生からもお誉めの言葉が出ていました。さらに上の行進をめざして、子どもたちには頑張ってほしいと思います。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習6)
写真は妙義団の入場行進練習その1です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習5)
写真は、赤城団の入場行進練習その2です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習4)
写真は、赤城団の入場行進練習その1です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習3)
写真は、榛名団の入場行進練習その2です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習2)
写真は榛名団の入場行進練習の様子その1です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)朝行事(運動会入場行進練習1)
今日の朝行事は、運動会の入場行進の練習でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(金)鼓笛朝練習5
今朝の練習を見ていて素晴らしいなと思ったのは、塚越先生の話を子どもたちが聞く姿勢です。体を塚越先生の方へ向け、しっかり顔を見て話を聞いていました。こういう本校の子どもたちの姿勢が、様々なことの吸収の速さにつながっているのだと思いました。(校長)
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