7月13日(月)いいところカードの木1
朝の「よいところ見つけ集会」でそれぞれがもらったカードが各クラスで木になり掲示されていました。(校長)
写真上:1年生 写真中:2年生 写真下:3年生 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)ハロースクール(6年生)
写真は6年生のハロースクールの様子です。こちらも6年生らしい取組でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)ハロースクール(5年生)
写真は、5年生のハロースクールの様子です。こちらもハロースクールボランティアの先生方にしっかり教えていただいていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)ハロースクール(4年生)
今日は、1学期最後の高学年対象のハロースクールでした。子どもたちは、エアコンが効いて快適な環境でしっかり学習していました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)集団下校
とても暑い中でしたが、子どもたちは元気よく下校していきました。暑さにだれることなく、整然とした集団下校でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)5時間目授業(5,6年生体育)
5,6年生の体育も着衣泳でした。こちらは、毎年やっているので、服を着て泳ぐ大変さはわかっていますが、年に1回なのでしっかり体験してもらっています。
5,6年生になると背浮きが上手にできる子が増えてきます。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)食の指導(6年生)
6年生の食の指導に給食センターの栄養教諭の前田先生が来校してくださいました。今日は、水分補給のお話でした。コーラやスポーツドリンクに含まれている砂糖の量をスティックシュガーを使って、わかりやすく提示してくれたり、夏の野菜でも水分がとれることを丁寧に説明してくださいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)給食(6年生)
今日の献立は、「厚揚げのそぼろ煮」「コーンとワカメの酢の物」「なめこ汁」「焼き海苔」「ごはん」「牛乳」でした。
写真は、6年生の給食風景です。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)3時間目授業(1、2年生体育)
1,2年生の体育は、「着衣泳」の授業でした。もしもの時、自分の身を水から守るために川、湖、海などに行く機会が増える夏休み前に毎年行っている授業です。
子どもたちは、服を着て水の中に入るとどうなるか体験したことで、もし、予期せず水中に落ちても慌てる度合いは少なくなると思います。今日は、水中に落ちたとき、有効な背浮きの練習もしていました。今はできなくても、これからプールに入る時に練習できるとよいと思います。ぜひ、身につけてほしい技術です。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)2時間目授業2年生算数)
2年生の算数は、「かさの単位」の学習でした。水筒のかさを比べるのに子どもたちにいろいろ意見を出させながら、普遍単位の必要性を理解させ、「dL」という普遍単位を教える授業でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)2時間目授業(1年生算数)
1年生の算数は、「10より大きい数」の学習に入りました。「10とあといくつ」という見方を学習していました。元気よく授業に取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)1時間目授業(6年生算数)
6年生の算数は、1学期に学習すべき範囲はすべて終わり、今までの復習に取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)1時間目授業(5年生国語)
5年生の国語は、「新聞を読もう」という単元の学習でした。今日は、新聞を使って、新聞に対して興味をもたせる学習でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)1時間目授業(4年生国語)
4年生の国語は、言葉の学習で「言葉が表す感じ、言葉から受ける感じ」についての授業でした。「ガリガリ」などの擬音語から、どのような感じを受けるか出し合って楽しく授業が進んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)1時間目授業(3年生道徳)
3年生の道徳は、資料「だれにも言えない」を使って、「節度ある生活態度」「正直」について考えていました。誰にもありがちな話だったので、子どもたちは、自分のことのようによく考えられ、自分の今までを振り返ることができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)児童集会2(環境委員会の報告)
よいところ見つけ集会の後で、環境委員会からの取組の報告とお願いがありました。今年度、環境委員会が中心となって、人権の花である「マリーゴールド」を中心に種から育てています。
そのマリーゴールドが、育ったので、1人2鉢家に持って帰り、1鉢は、自分の家で育て、もう1鉢は、夏休み中に世話をして2学期に学校に持ち帰ること。また、その花は、その後、地域に配ったり学校に飾ったりする予定であることの報告とお願いでした。子どもたちが頑張り、各委員会が機能してきました。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)児童集会1(よいところ見つけ集会)
「いじめゼロ」を目指す学校の取組として、児童会本部が発案してくれた「よいところ見つけ集会」を開きました。
いつも一緒に掃除している縦割り班の中で、よいところをカードに書きあって、そのカードを相手に渡すというものです。もらったカードは、生徒会が用意してくれた模造紙に貼り教室に掲示することになりました。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)鼓笛朝練習5(指揮者)
指揮者の2人も見せ場の指揮棒の扱いが上達しています。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)鼓笛朝練習4(カラーガード)
カラーガードの子どもたちも動きをそろえようと頑張っていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月13日(月)鼓笛朝練習3(打楽器)
打楽器の子どもたちがしっかりリズムを刻み、聞いていて元気が出てくる演奏になっています。(校長)
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