「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

2月9日(火)5時間目授業(1年生国語)

 1年生の国語は、漢字の学習でした。「○月○日」の漢字を復習していました。「ついたち」「いつか」「ようか」「むいか」「なのか」「ようか」など難しい読み方を漢字に直していました。しっかり覚えてほしいと思います。(校長)
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2月9日(火)給食(3年生)

 今日も素敵な笑顔の給食風景の3年生でした。(校長)
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2月9日(火)今日の給食

 今日の献立は、「ワンタンスープ」「キャベツとチーズのサラダ」「ココア揚げパン」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
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2月9日(火)1時間目授業(5年生総合的な学習の時間)

 5年生の総合は、馬庭念流の稽古でした。お二人の剣師にお世話になり、よい稽古ができました。(校長)
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2月9日(火)1時間目授業(4年生総合的な学習の時間)

4年生の総合は、獅子舞の練習でした。笛の音も太鼓の音もしっかりしてきました。飯玉神社の春祭りは、4月3日(日)の午前中だそうです。この後、4年生の子どもたちの参加について正式に依頼が来るそうです。
 4年生には、日曜日ですが、できるだけ参加してほしいと思います。(校長)
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2月8日(月)ハロースクール(床の荷物)

 ハロースクールは、放課後の実施ということで子どもたちは、帰りの準備をして臨みます。ランドセルやコート、帽子などは、自分の机の脇の床に置いています。
 5年生の教室できれいに床に置かれた荷物がありました。とても素敵でした。(校長)
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2月8日(月)ハロースクール

 今日は、高学年のハロースクールの日でした。どの学年もいつものように集中した取組でした。(校長)
写真上:4年生 写真中:5年生 写真下:6年生
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2月8日(月)集団下校

 月曜日は集団下校の日です。ぬかっている校庭では遊ばないこと、インフルエンザが流行してきたので、うがい、手洗いをしっかりすることの話がありました。子どもたちは、元気に返事をして下校していきました。(校長)
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2月8日(月)5時間目授業(5年生理科)

 5年生の理科は、電磁石の実験をしていました。電流の強さと電磁石の強さ、コイルの巻数と電磁石の強さを調べる実験でした。子どもたちは、グループで協力して、楽しそうに実験に取り組んでいました。(校長)
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2月8日(月)5時間目授業(4年生国語)

 4年生の国語は、3人組で「木竜うるし」という物語の音読劇の発表をしていました。練習はそれほどしていないということでしたが、上手に音読劇ができていました。(校長)
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2月8日(月)5時間目授業(2年生書写)

 2年生の書写では、子どもたちが、課題に向き合い集中して取り組んでいました。(校長)
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2月8日(月)5時間目授業(1年生書写)

 1年生の書写は、「ひらがな」を丁寧に練習していました。1年生の集中力は相当なものです。(校長)
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2月8日(月)給食(2年生)

 2年生の和やかな給食風景です。(校長)
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2月8日(月)今日の給食

 今日の献立は、「鯖のみりん干し」「ひじきの炒め煮」「ご汁」「ごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
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2月8日(月)4時間目授業(2年生図工)

 2年生の動くおもちゃが気になって、4時間目も参観にいきました。楽しいおもちゃになりそうです。(校長)
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2月8日(月)4時間目授業(1年生音楽)

 1年生の音楽は、6年生を送る会で全員で歌う「ビリーブ」の練習後、「わらべうた」の絵描き歌を楽しんでいました。(校長)
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2月8日(月)3時間目授業(6年生学活)

 6年生の学活は、「6年生を送る会」の出し物の準備をしていました。内容は秘密です。(校長)
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2月8日(月)3時間目授業(5年生保健)

 5年生の保健は、「自然災害によるけがの防止」の学習でした。教科書の挿絵を見ながら、何が危険でどうしたらけがを防止できるか考えていました。この授業を通して、危険予測能力が高まってくれるといいです。(校長)
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2月8日(月)3時間目授業(4年生算数)

 4年生の算数は、2つのグループに分かれての少人数学習でした。両グループとも単元末の練習問題に取り組んでいました。(校長)
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2月8日(月)3時間目授業(3年生社会)

 3年生の社会は、昔の生活についてグループでのまとめが続いています。授業参観で発表予定とのことです。「暖房」「トイレ」「照明」「洗濯」「風呂」などについてどんな発表になるか楽しみです。(校長)
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