2年生 学習発表会

17日(水)の5校時に1・3組は学習参観がありました。
2クラスとも学習発表会を行い、一年間でできるようになったことを発表しました。
子どもたちは一生懸命準備をした成果を発揮していました。
一年間でとても大きく成長しました。

2組は24日(水)の5校時に行います。

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1年生 学習参観

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1年前は幼稚園・保育園生だったのに・・・

1年でこんなに大きくなり
いろいろなことができるようになりました。

今日は1年間の成長を発表する
学習発表会。


こまなどの昔あそび、なわとび、
かん字、音楽、図工など
一人ひとりが堂々と、
自信を持って発表できました。


学級閉鎖中の1年2組は
来週に発表会となります。

2月17日(水)

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今日のメニュー:中華菜飯、牛乳、中華スープ、切干大根のナムル

5年生 高齢者疑似体験

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総合的な学習の時間「福祉について学習しよう」の中で、高齢者擬似体験を行いました。重りを付けたり、関節が曲がらないような装具を付けたり、特別なゴーグルを付けて視野を狭めたりして高齢者に近い体験をしました。
歩きにくさや立ったり座ったりのしにくさを体験しました。

「アイマスク体験」に続き、社会福祉協議会の方々、スクールサポーターでお手伝いしてくださった方々、大変ありがとうございました。

2月16日(火)

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今日のメニュー:黒パン、牛乳、焼きソバ、ワカメ辛味スープ、いよかん

ようこそ先輩!

 今週の月曜日より、「ようこそ先輩!」という事業で、高校3年生の生徒が1名派遣されています。
 これは、就職・進学先が内定して希望する生徒が、母校に派遣され、一定期間、授業等の補助を行う制度です。

 5時間目、4年2組で算数の補助を行っていました。二週間の予定ですが、後輩のためにがんばって指導してもらいたいと思います。

 
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2月15日(月)

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今日のメニュー:ごはん、牛乳、鶏肉のアーモンドがらめ、味噌汁、ツナサラダ

体育館の器具庫 ドア修理完了

 体育館の器具庫の木戸。

 動きが悪く、開け閉めが大変でした。

 しかし、修理をしたのでもう大丈夫!とてもすっきり開け閉めができました。

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6年生!!

 2校時に6年生の様子を見てきました。どのクラスも一生懸命学習していました。

 先週から本校でも流行ってきているインフルエンザの欠席もほとんどなく、6年生の体力を改めて感じました。

 このままの調子で、残り少ない小学校生活を満喫してもらいたいと思います。
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右側歩行 (1年生)

 1年生は2クラス学級閉鎖中。残りの1クラスも明日から5日間、学級閉鎖に・・・。

 今日、登校した1年2組の児童は元気にがんばっていました。

 教室移動の時にいつものとおり「右側歩行」をしています。
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大きな鍋でハッシュド・ポーク

 学級閉鎖のクラスが多くなってしまいましたが・・・。

 いつもより量が減っているとはいえ、給食室では大きな鍋で給食を作っています。

 取り分けるのも、とても重そうで大変そうでした。子どもたちのためにがんばっています。

 
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ペットボトルキャップ 4日目

 集め始めて4日目。

 ついに4袋がいっぱいになりました。
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2月12日(金)

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 今日のメニュー:ハッシュド・ポーク、麦ご飯、リンゴのサラダ、牛乳

ペットボトルキャップ 3日目

 今日で回収して3日目。

 大きな袋4袋目に入りました。

 今日もみんなのやさしい気持ちがたくさん集まりました。

 来週も引き続きご協力お願いします。
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5年 アイマスク体験

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総合的な学習の時間「福祉について学ぼう」の学習の一環でアイマスク体験をしました。体育館のステージに続く階段を上がったり2本並べておいた平均台の間を通ったりして視覚障害についてわずかな時間体験しました。感想では「視覚障害の方を見かけたら声をかけたい」という声も聞かれ、よい経験になったようです。

2月10日(水)

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今日のメニュー:キムタクごはん、牛乳、中華風けんちん汁、青菜のナムル

ペットボトルキャップ回収 2日目

 今日もたくさんのペットボトルキャップが集まりました。

 中には、大きな袋いっぱい持ってきてくれた児童も・・・。

 感謝です。

 今日は大きな袋2袋集まりました。御協力ありがとうございました。

 回収は17日(水)まで行います。
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2月9日(火)

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今日のメニュー:ごはん、ふりかけ、牛乳、アジのごま味かけ、ななはしご汁、塩もみ

ペットボトルキャップ

 今日からペットボトルキャップを集めています。

 少しでも社会に役立つために、高崎市の多くの学校で取り組んでいるものです。

 児童玄関に用意した大きなバケツに・・・。1日目にして半分くらいは集まっています。

 みんなの気持ち、嬉しいものです。
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全校朝礼の様子

 今日の全校朝礼では、校長先生から子どもたちに「ありがとう」についての話がありました。ふわふわ言葉の力・・・。


「A子、B子、・・・」

旅行での班行動で、A子の勇気ある行動に「ありがとう」と言えなかったB子・・・。

次の日の作文でA子への「ありがとう」の気持ちを表現したB子・・・。

「ありがとう」の一言がクラスの雰囲気を変え・・・。

どんな話だったか聞いてみてください。
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