3月2日(水)6年生を送る会12
プレゼントに続いて、花束が3年生と2年生の代表から6年生に贈呈されました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会11
1年生から5年生までのメッセージの入った色紙のプレゼントが代表の4年生から6年生に手渡されました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会10
運動会、持久走大会と場面が続き、最後に5年生全員からの感謝の言葉と6年生のあとを受けて頑張るという決意表明がありました。5年生には、しっかり伝統を受け継ぎ、さらに発展させてほしいと思います。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会9
運動会での6年生との思い出の場面を楽しく演じてくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会8
5年生は、6年生との思い出を劇仕立てにしました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会7
指揮者の塚越先生も元気でした。最後に6年生への3,4年生からの感謝のメッセージがありました。6年生に気持ちが伝わったと思います。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会6
3,4年生は「エル・クンバンチェロ」の合奏をしました。「エル・クンバンチェロ」とは、スペイン語で「どんちゃんさわぎ」という意味だそうです。3,4年生は元気よく演奏していました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会5
1,2年生の歌と合奏は、動きも入り楽しいものになりました。最後に6年生一人一人に思いのこもったメッセージを贈ってくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会4
スタートは、1,2年生がドレミの歌を元気よく歌い、合奏しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会3
5年生が立派に進行やあいさつを行ってくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会2
1年生が6年生と手をつないで入場しました。入学式でも見られた光景です。1年生も成長しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(水)6年生を送る会1
朝行事から1時間目を使って「6年生を送る会」を行いました。写真は6年生の入場の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)6年生を送る会準備(5年生)
明日の「6年生を送る会」に向けて、5年生が会場準備と進行のリハーサルをしていました。
明日は、心のこもった「6年生をおくる会」にしてほしいと思います。5年生よろしくお願いします。(校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)5時間目授業(6年生図工)
6年生の図工は、12年後の自分を粘土で表しています。夢が実現するか否かはこれからの「努力」しだいで決して「あきらめない」ことだと思います。頑張れ6年生。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)昼休みの校庭
風が強く、寒い昼休みでしたが、子どもたちは元気でした。最近、1年生と2年生にタイヤ(写真上、中)が人気です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)給食(4年生)
写真は、4年生の給食風景です。「はい、さきさきチーズ」と笑顔で写真に写ってくれました。食缶は空っぽでした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)今日の給食
今日の献立は、「ワンタンスープ」「キャベツとコーンのサラダ」「チーズ」「きなこ揚げパン」「牛乳」でした。ボリュームがある給食でした。おいしくいただきました。(校長)
![]() ![]() 3月1日(火)図書館ボランティアさん来校
図書館ボランティアさん3名が来校し、図書館の飾りつけの準備をしてくださいました。完成が楽しみです。ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)4時間目授業(4年生算数)
4年生の算数は、少人数学習で2つのグループに分かれての授業でした。直方体の展開図の学習で、実際に展開図を描いて、それを切り取って対応する面や重なる頂点などの確認をしていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(火)3時間目授業(6年生総合)
6年生の総合は、パソコン室で「多胡碑」についての発表準備をしていました。どんな発表をしてくれるのか楽しみです。(校長)
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