1月6日(水)冬休み写真館(2年生町探検5)
「めざめ保育園」その2です。すっかり、お兄さん、お姉さんになって交流しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 1月6日(水)冬休み写真館(2年生町探検4)
このグループは「めざめ保育園」にお邪魔しました。園長先生に出迎えていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月6日(水)冬休み写真館(2年生町探検3)
コルクを使って、射的もさせていただきました。楽しい時間をありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月6日(水)冬休み写真館(2年生町探検2)
コルク工場その2です。コルクをさわらせていただいて大喜びの子どもたちです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月6日(水)冬休み写真館(2年生町探検1)
冬休み最終日の今日も2年生の町探検の様子をアップします。このグループは、武井さんが経営するコルク工場にお邪魔しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検8)
最後に剣師に心ばかりのプレゼントをお渡しし、町探検を無事終了しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検7)
松本剣師に少し稽古をつけていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検6)
防具をつけさせていただいたり、模造刀を持たせていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検5)
木刀の説明を受け、実際に木刀をもたせていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検4)
「ヘアーズコマツ」の後は、「馬庭念流道場」の見学でした。松本剣師にお世話になり、礼をしてから見学が始まりました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検3)
髪の毛をセットしていただきました。お忙しいところありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検2)
実際に体験もさせていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(2年生町探検1)
続いては、12月16日に行った2年生の3回目の町探検の様子です。3つのグループに分かれて行動しました。写真のグループは、「ヘアーズコマツ」と「馬庭念流道場」を見学させていただきました。写真は、「ヘアーズコマツ」見学の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(5年生めざめ保育園訪問4)
交流の様子その3です。園児たちに楽しんでもらえたようです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(5年生めざめ保育園訪問3)
交流の様子その2です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(5年生めざめ保育園訪問2)
園児たちとの交流の様子です。交流の仕方は、5年生がグループ毎に考え、準備しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月5日(火)冬休み写真館(5年生めざめ保育園訪問1)
12月3日に5年生が「めざめ保育園」にお邪魔して交流させていただいた時の様子です。園長先生と園児の皆さんに迎えていただきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月4日(月)冬休み写真館(5年生社会科見学8)
太田国際貨物ターミナルの見学の様子その2です。1日充実した社会科見学ができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 1月4日(月)冬休み写真館(5年生社会科見学7)
昼食、休憩後は、「太田国際貨物ターミナル」の見学でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月4日(月)冬休み写真館(5年生社会科見学6)
ぐんまこどもの国の児童会館「サイエンスワンダーランド」内での様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() |
|