「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

4月5日(火)新年度準備作業7(6年生)

 1年生の教室も、完ぺきに準備ができました。7日には、かわいい1年生の笑顔が見られることでしょう。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業6(6年生)

 6年生が一生懸命働いてくれたおかげで、よい入学式が迎えられそうです。6年生の皆さん、ありがとうございました。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業5(6年生)

 男子の分担は、体育館で入学式の会場づくり、女子は、新入生の教室整理にあたりました。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業4(6年生)

 一生懸命体育館の床の水拭きをし、丁寧に椅子を並べています。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業3(6年生)

 写真からも一生懸命作業している様子がよく伝わってきます。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業2(6年生)

 教頭先生から、「6年生は協力して、てきぱき作業を進め素晴らしかった。」という報告を受けました。さすが、馬庭小の新6年生です。(校長)
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4月5日(火)新年度準備作業1(6年生)

新6年生が、新年度準備作業のため登校してくれました。今日は、1日出張のため、一声かけただけで作業の様子を見ることができませんでしたが、教頭先生が6年生の働きを写真におさめてくれました。(校長)
写真上:体育館に集合し、5年生の時の担任の西山先生から説明を受けているところ
写真中:机の移動
写真下:掃除
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加14(5年生)

 終了後、記念写真を撮りました。(写真上)
 地域の文化を学ぶことで、地域愛を育成し、地域に誇りが持てる子どもを育てるともに、地域の文化を継承していこうという気持ちを育成したいと1年間指導してまいりました。また、この文化の学びを通して子どもたちに「自信」と「意欲」を育てたいとも考えてきました。今日の子どもたちの一生懸命取り組む様子を見て、さらにこの取組を充実させていきたいと思いました。関係者の皆様、ご支援、ご協力ありがとうございました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加13(5年生)

 最後にお社の前で、演奏する機会を与えていただきました。よい演奏ができたと思います。年間20回、1回45分の練習でここまで篠笛が吹けるようになったり、太鼓がたたけるようになったりできたのは、子どもたちの頑張りとともに獅子舞保存会の皆様のおかげです。この場をお借りして御礼申しあげます。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加12(5年生)

 しっかり「道中下り」演奏の大役を果たすことができました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加11(5年生)

 獅子の舞に続いて、5年生も神社の敷地に入りました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加10(5年生)

 無事飯玉神社に到着しました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加9(5年生)

 馬庭獅子舞保存会の皆さんにお世話になったからこその今日の参加ではありましたが、お祭りに少し花を添えることができたのではないかと思います。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加8(5年生)

 大人に混じって、堂々と演奏ができていました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加7(5年生)

 1年間の練習の成果がでました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加6(5年生)

 5年生は、暑い中よく頑張りました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加5(5年生)

 長い行列が神社まで「道中下り」の曲に合わせて進んでいきました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加4(5年生)

 今まで1年間練習してきた「道中下り」という曲目を演奏しながら神社に向かいました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加3(5年生)

 リハーサルを終えて、飯玉神社に向かって出発しました。(校長)
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4月3日(日)馬庭飯玉神社春の例大祭参加2(5年生)

 準備終了後、出発前にリハーサルをしました。なかなか法被姿が似合っています。大人の獅子もリハ−サルをしていました。(校長)
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