4月26日(火)3時間目授業(2年生道徳)
2年生の道徳は、「ひかり小学校の じまんはね」という読み物資料を使って、自分たちの学校について考えていました。子どもたちは、馬庭小学校のよいところを意識し、さらによい学校にしていこうという気持ちがもてたのではないかと思います。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(火)3時間目授業(1年生図工)
1年生の図工は、自分のイメージする太陽を描いていました。明るく楽しい作品ができました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(火)1時間目授業(5,6年生総合的な学習の時間2)
稽古のスタートということで、松本剣師、新井剣師が模範演武を見せてくださいました。迫力がありました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(火)1時間目授業(5,6年生総合的な学習の時間1)
5,6年生の総合は、今年度初めての馬庭念流の稽古でした。5年生は、6年生を見習いながら初めての稽古に臨んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(火)1時間目授業(4年生総合的な学習の時間2)
音が出せるようになると楽しくなります。子どもたちは、運指にも集中して取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日(火)1時間目授業(4年生総合的な学習の時間1)
4年生の総合は、獅子舞について探究的な活動は始まっていますが、篠笛の演奏練習は、今日からのスタートとなりました。獅子舞保存会の方にご来校いただき、篠笛のふき方を教えていただきました。篠笛は、初めての経験でしたが、4年生たちは、音を出すことができていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)集団下校
月曜日の今日は集団下校の日です。6年生がリードして整然と下校していきました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)昼休みの校庭2
1年生は、24名在籍と一番多いことと、帽子を赤にしていることもあり、校庭のいろいろなところで目につきます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)昼休みの校庭1
暑いくらいの昼休みでした。子どもたちは、思い思いの遊び方で楽しんでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)給食(2年生)
写真は、2年生の給食風景です。素敵な笑顔を返してくれました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)今日の給食
今日の献立は、「麻婆豆腐」「野菜シュウマイ」「もやしとキャベツのナムル」「麦ごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
![]() ![]() 4月25日(月)図書館ボランティアさん来校
図書館ボランティアさんが2名来校され、図書館指導員の佐藤先生と季節に合わせた飾り付けづくりをしてくださいました。ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)4時間目授業(6年生理科)
6年生の理科は、物が燃える前と物が燃えた後とで空気はどう変わるか、気体検知管で調べていました。本時は、時間の関係で燃える前の空気についてのみ調べていましたが、子どもたちは、興味深そうに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)4時間目授業(5年生算数)
5年生の算数は、3つのグループに分かれての少人数学習でした。小数×小数の学習でした。どのように計算したらよいのか、各グループで真剣に取り組んでいました。友だちと意見交流をしながら、考えを深める場面も見られました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)4時間目授業(3年生体育)
3年生の体育は、校庭でリレーをしていました。バトンパス練習の成果が出るのは、もう少し先のようです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)4時間目授業(2年生国語)
2年生の国語は、漢字の学習でした。「記」「読」の2つの漢字をワークで練習していました。2年生になると画数が増え難しい漢字が出てきます。160字を1年間で学習します。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)3時間目授業(6年生社会)
6年生の社会は、米づくりの広がりによって、むらの様子がどのように変わっていったのか学習していました。先生の話を聞き、大切と思ったことを上手にノートにまとめ、主体的に学んでいる子の姿も見られました。写真下は、そのノートです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)3時間目授業(3年生社会)
3年生の社会は、校区の地図を準備して、町探検の計画を立てていました。子どもたちは、どんなことを発見できるでしょうか。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)2時間目授業(5年生音楽)
5年生の音楽は、リコーダーで「威風堂々」の演奏をしていました。子どもたちは楽譜の第1段目をマスターするという課題に真剣に取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(月)2時間目授業(4年生総合的な学習の時間)
4年生の総合は、獅子舞について探究的な活動をしていくために自分の興味・関心にあわせて追究していく課題を考えていました。どんな課題を設定できたでしょうか。(校長)
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