５月２５日（水）４時間目授業（６年生体育）
６年生の体育は、跳び箱運動でした。女子が「開脚跳び」男子が「抱え込み跳び」にチャレンジしました。休むことなく練習を行い、非常に運動量のある１時間でした。子どもたちの上達も顕著でした。（校長）
５月２５日（水）４時間目授業（２年生図工）
２年生の図工は、新聞紙を使った造形遊びをしていました。子どもたちは、新聞紙を折ったり、丸めたりして十分に楽しめたようです。（校長）
５月２５日（水）２時間目授業（６年生国語）
６年生の国語は、学校紹介のパンフレットづくりが進んでいました。グループで協力してよいパンフレットが仕上がりそうです。（校長）
５月２５日（水）２時間目授業（５年生道徳）
５年生の道徳は、「見えた答案」という読み物資料を使って、正直で誠実な生き方について考える授業でした。日常にありそうな話だったので、子どもたちは自分のこととして考えられたと思います。（校長）
５月２５日（水）１時間目授業（３年生道徳）
３年生の道徳は、「しょうたくんの手紙」という読み物資料を使って「いじめのない学級」について考える授業でした。ゆさぶりの発問が準備され、ねらいとする価値に向け、子どもたちの考えが深まっていくのがわかりました。（校長）
５月２５日（水）１時間目授業（２年生体育）
２年生の体育は体育館でマット遊びでした。色々な転がり方を楽しんでいました。個人で行うだけでなく、友だちと動きを合わせ、仲よく運動することは、生涯にわたって運動に親しむ基礎となります。子どもたちには、この部分も大切にしてほしいです。（校長）
５月２４日（火）キウイの花
校庭のキウイの花が咲きました。白いきれいな花です。（校長）
５月２４日（火）体操演技会練習
６月１０日に開催される高崎市体操演技会に向けての練習が始まりました。放課後、体操演技会に参加を希望する５，６年生が自分の希望する種目の練習を行うものです。職員総出で指導しています。
参加した子どもたちは、真剣に練習に取り組んでいました。選手になれるよう規定種目をしっかり身に付けてほしいです。（校長） 
５月２４日（火）６時間目授業（６年生英語）
６年生の英語は、「Go fish」というゲームをグループでしていました。「D0 you have〜?」を使ってコミュニケーションしながら楽しめるゲームです。今日は、初めてでまだうまくゲームができなかったので、次回も行うようです。たっぷりゲームを楽しんでコミュニケーションしてほしいです。（校長）
５月２４日（火）６時間目授業（４年生体育）
４年生の体育は、「ハンドベースボール」でした。ベースボール型のゲームには慣れていないので、なかなかうまくはいきませんでした。今後の上達が楽しみです。（校長）
５月２４日（火）６時間目授業（２年生国語）
６時間目の２年生の国語は、漢字の学習をしていました。集中した取組でした。２年生の成長を感じました。（校長）
５月２４日（火）５時間目授業（６年生音楽２）
アトムの後の６年生の音楽は、リコーダーの練習でした。「ラバーズコンチェルト」を上手に演奏していました。練習を重ねてさらに上手になったらまた聴かせてほしいと思います。（校長）
５月２４日（火）５時間目授業（６年生音楽１）
６年生の音楽は、ウオーミングアップで振り付けをつけた「鉄腕アトムの歌」を笑顔いっぱいで楽しそうに歌っていました。（校長）
５月２４日（火）５時間目授業（５年生英語）
５年生の英語は、アルファベッドを使って単語を書く練習をした後で、２０までの数を学習していました。配られたプリントの絵の中の「かぼちゃ」や「がいこつ」等の数を数え「How many 〜?」を使ったコミュニケーションを行うための準備をしていました。（校長）
５月２４日（火）５時間目授業（４年生国語）
４年生の国語は、説明文の学習でした。元気よく音読した後で、段落の読み取りを丁寧にしていました。（校長）
５月２４日（火）昼休み
暑い昼休みでしたが、子どもたちは有効に使っています。４年生から６年生の鼓笛のカラーガードの子どもたちは、体育館で自主練習をしていました。桜の木の下のブランコは涼しいのか人気です。１年生が上級生と楽しそうに遊んでいる姿も見られました。（校長）
５月２４日（火）給食（２年生）
２年生の給食風景です。今日の道徳の授業を受けて、よく噛んで食べられたようです。ジェシカ先生との会食でもありました。（校長）
５月２４日（火）給食（１年生）
１年生の給食風景です。みんな元気においしそうに食べていました。（校長）
５月２４日（火）今日の給食
今日の献立は、「スパゲティミートソース」「きゅうりとコーンのサラダ」「ロールパン」「グレープフルーツ」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）
５月２４日（火）４時間目授業（６年生算数）
６年生の算数は、新単元「分数のかけ算」に入りました。分数×分数のかけ算を学んでいきます。今日は、かける数が分数の場合でもかけ算の式に表してよいことを学習していました。次時は、いよいよ分数×分数の計算の仕方を考えることになります。写真は、塚越先生が担当するグループの授業の様子です。（校長）
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