５月１０日（火）給食（２年生）
４時間目の授業が終わって１５分経たないうちに「いただきます」ができる手早い２年生の給食風景です。（校長）
５月１０日（火）今日の給食
今日の献立は、「肉団子」「豆入りクリームスープ」「コールスローサラダ」「黒パン」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）
５月１０日（火）１時間目授業（６年生英語）
６年生の英語は、１００までの数を英語で唱える活動をゲーム的に進めていました。子どもたちは笑顔で楽しそうに取り組んでいました。（校長）
５月１０日（火）１時間目授業（５年生図工）
５年生の図工は、糸ノコ（電動ノコギリ）でつくるジグソーパズルづくりに取り組んでいました。子どもたちは、慎重に糸ノコを使っていました。（校長）
５月１０日（火）１時間目授業（１年生国語）
１年生の国語は、ひらがなの学習でした。ちょうど「の」の練習をしているところでした。書き方、「の」のつく言葉など意欲的に学んでいました。（校長）
５月９日（月）高学年ハロースクール２
オリエンテーションの関係で学習する時間は短くなりましたが、それぞれの学年でしっかり取り組んでいました。（校長）
写真上：４年生 写真中：５年生 写真下：６年生 
５月９日（月）高学年ハロースクール１
高学年のハロースクールの初日といういうことで、はじめにハロースクールに集まって諸注意や先生の紹介、進め方の説明等オリエンテーションを行いました。（校長）
５月９日（月）集団下校
今日は、高学年のハロースクールの初日ということで班長抜きの班もありました。（校長）
５月９日（月）５時間目授業（５，６年生体育２）
写真上：マットに傾斜をつけ、後転の練習をしているところです。
写真中、下：普通のマットで補助なしで倒立前転のできばえを高めようと努力している様子です。（校長） 
５月９日（月）５時間目授業（５，６年生体育１）
５，６年生の体育は、合同で体操演技会の練習も兼ねたマット運動をしていました。倒立前転、開脚前転、後転などそれぞれの課題解決に向けて頑張っていました。（校長）
５月９日（月）昼休みの校庭２
埋め立てた池の砂場、ブランコ、滑り台、タイヤなど子どもたちの遊び方は様々です。（校長）
５月９日（月）昼休みの校庭１
昼休みの校庭でも楽しく遊ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました。下の写真は、メタセコイヤの実を一生懸命拾っていた１年生の女の子たちです。（校長）
５月９日（月）給食（３年生）
３年生の給食風景です。ワカメごはんは売れ行きがよかったです。（校長）
５月９日（月）今日の給食
今日の献立は、「春巻き」「春雨サラダ」「中華コーンスープ」「ワカメごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）
５月９日（月）４時間目授業（６年生理科）
６年生の理科は、単元末のテストとその単元で楽しかったこと、理解できたことなどを振り返って、文章でまとめていました。真剣な取組でした。（校長）
５月９日（月）４時間目授業（５年生算数）
５年生の算数は、２つのグループに分かれての少人数学習で単元のまとめの問題に取り組んでいました。集中した取組でした。（校長）
５月９日（月）４時間目授業（４年生社会）
４年生の社会は、パソコン室で消防署について調べる学習でした。子どもたちには、たくさんの情報の中から必要なことを読み取る力をつけていってほしいです。（校長）
５月９日（月）４時間目授業（３年生国語）
３年生の国語は、「めだか」という説明文の学習をしていました。めだかの「プロフィールカード」づくりをとおして、内容の読み取りをしていました。子どもたちは、楽しそうに学習に取り組んでいました。（校長）
５月９日（月）３時間目授業（４年生算数）
４年生の算数は、２つのグループに分かれての少人数学習で折れ線グラフを学んでいました。本時は、２つ以上のものの変わり方をわかりやすく表す工夫を考えているところでした。「どうしたら他の人にわかりやすく表現できるか」これからを生き抜く子どもたちには重要な能力と考えます。（校長）
５月９日（月）３時間目授業（３年生算数）
３年生の算数は、九九の表にない「５×１０」「１０×５」の答えの出し方を考えていました。一人一人がノートにまとめた考え方を実物投影機で映しだし、他の子が説明して、考えを深める手法がとられていました。この手法は、自分で考えたものを説明するのと違って、さらに思考力・表現力が必要になります。そんな中でも意欲的に取り組む３年生でした。（校長）
|
 |
|||||||||||||