「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

6月15日(水)2時間目授業(4年生理科)

 4年生の理科は、乾電池の直列つなぎ、並列つなぎとモーターの速さ、電流の強さを調べる実験をグループでしていました。興味深そうに実験に取り組んでいました。(校長)
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6月15日(水)2時間目授業(3年生算数)

 3年生の算数は、棒グラフの学習が続いていました。今日は横向きの棒グラフの読み取りでした。気がついたことをしっかりノートに書きとめる姿が見られました。昨年からの学習習慣が生きています。(校長)
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6月15日(水)1時間目授業(2年生国語)

 2年生の国語は、先日の町探検とリンクした授業でした。町探検の報告文を書くためにメモを作成し、構成(書く順番)を考えていました。(校長)
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6月15日(水)1時間目授業(1年生国語)

 1年生の国語は、「○○は、○○を○○。」という形の文を作る学習でした。子どもたちは、意欲的に取り組んでいました。(校長)
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6月15日(水)プール開き2

 西山先生の話の次に各学年の代表児童が今年の目標を発表しました。どの児童も堂々と自分の目標を発表することができました。
 最後に校長と「安全に気をつけること」「努力はたし算を実行すること」の2つの約束をし、プール開きが終了しました。
 今年度の水泳学習が安全で実りの多い学習になるといいです。(校長)
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6月15日(水)プール開き1

 朝行事でプール開きを行いました。あいにく天候が悪くプールサイドで行うことができず、体育館でのプール開きとなってしまいました。
 体育委員長の「安全で楽しい水泳学習にしましょう。」というよびかけのあとに、体育主任の西山先生から7つの注意事項の話がありました。子どもたちは、一つ一つ返事をしながら聞いていました。(校長)
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6月15日(水)交通指導

今日は、15日ということで交通指導員さん、保護者の皆さん、先生方に交通指導をしていただきました。お陰様で安全に登校できました。(校長)
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6月14日(火)今日の蚕

 今日の蚕は、「眠」に入っていました。明日、「眠」から覚めて五齢となる予定です。順調に育っています。「眠」から覚めたところで桑を与え始める予定です。(校長)
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6月14日(火)カラーガードフラッグ作成ボランティアさん来校

 カラーガードフラッグ作成ボランティアさん3名が来校し、フラッグづくりを進めてくださいました。ありがとうございました。(校長)
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6月14日(火)6時間目授業(4年生体育)

 4年生の体育は、校庭でハンドベースボールのゲームを楽しんでいました。少年野球をやっている子どもたちが核になり、ベースボール型のゲームらしくなってきました。(校長)
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6月14日(火)5時間目授業(5年生英語)

 5年生の英語は、「Hi,friends!」のページに出てくる、ものの名称をビンゴ用紙のように使ったゲームを楽しんでいました。(校長)
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6月14日(火)5時間目授業(4年生国語)

 4年生の国語は、金曜日の社会科見学と国語をリンクさせ、見学メモを作成していました。実のある見学となりそうです。(校長)
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6月14日(火)5時間目授業(3年生理科)

 3年生の理科は、昆虫のからだの学習でした。教科書のバッタ、トンボのスケッチを真剣にしているところでした。(校長)
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6月14日(火)1年生アサガオ

 1年生のアサガオが育ってきました。子どもたちは、水やりを欠かさず、大切に育てています。(校長)
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6月14日(火)昼休みの校庭

 昼休みは、強い陽射しが照りつけ、気温もぐんぐん上がりました。それでも子どもたちは、元気です。サッカーで接触し、2人で転倒などという場面もありましたが、そんなことへっちゃらの様子で昼休みを楽しんでいました。(校長)
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6月14日(火)給食(3年生)

 3年生の給食時に給食センターの土屋栄養士さんが来校し、噛むことの大切さをお話ししてくださいました。ありがとうございました。(校長)
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6月14日(火)今日の給食

 今日の献立は、「きのこのクリームスパゲッティ」「枝豆とコーンのサラダ」「バターロールパン」「オレンジ」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
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6月14日(火)4時間目授業(5年生国語)

 5年生の国語は、「漢文に親しむ」という単元の学習です。漢文のリズムや響きを味わう単元です。「書き下し文」をすらすら暗唱できるくらい読み込んでほしいです。(校長)
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6月14日(火)3時間目授業(6年生国語)

 6年生の国語は、ワークを使って、新出漢字の学習をしていました。熟語の意味を国語辞典で確認するなどして、漢字の理解を深めていました。(校長)
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6月14日(火)3時間目授業(3年生体育)

 3年生の体育は、校庭でハンドベースボールのゲームをしていました。ゲームのやり方に慣れてきて、ゲームを楽しめるようになりました。(校長)
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