6月9日(木)3時間目授業(2年生国語)
2年生の国語は、漢字練習でした。漢字のワークブックに集中して取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月9日(木)3時間目授業(1年生体育)
学校評議員の皆さんに3時間目の授業の様子を見ていただきました。写真は、1年生の体育「マットを使った運動遊び」の様子です。前転、後転の基礎となる「ゆりかご」をしていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月9日(木)学校評議員会・地域運営委員会
学校評議員さん(地域運営委員兼務)7名をお迎えして、第1回の学校評議員会を開催しました。本年度の学校経営について説明し、今年度の協力をお願いしました。また、学校経営、児童等への貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。(校長)
![]() ![]() 6月8日(水)バザー物品搬入
連日バザーの物品が続々体育館に搬入されています。ありがとうございます。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)プール
プールは、あと少しで満水です。(校長)
![]() ![]() 6月8日(水)今日の蚕
今日の蚕は、予定どおり「眠」でした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)体操演技会練習(鉄棒)
写真は、鉄棒の練習の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)体操演技会練習(跳び箱)
写真は、跳び箱の練習の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)体操演技会練習(マット)
体操演技会に参加する選手たちは、今日も練習を頑張りました。写真は、マットの練習の様子です。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)PTA家庭教育セミナー2
白石先生のわかりやすい指導のお陰で、予定時間より早く素敵な壁飾りインテリアが開催しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)PTA家庭教育セミナー1
前校長先生の白石先生を講師にお迎えして、家庭教育セミナーを開催しました。内容は「プリザーブドフラワーで作る壁掛けインテリア」づくりでした。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)5時間目授業(6年生図工)
6年生の図工は、自分の靴の鉛筆画の仕上げに取り組んでいました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)5時間目授業(5年生社会)
5年生の社会は、年間の気温と降水量のグラフを見て、どの土地のグラフか考えていました。グループになり、根拠をはっきりさせ意見交換をしていました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)5時間目授業(4年生理科)
4年生の理科は、電気の実験キットの組み立てをしていました。楽しい実験ができそうです。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)5時間目授業(2年生図工2)
2年生の図工の作品です。廊下に掲示されました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)5時間目授業(2年生図工1)
2年生の図工は、「ざいりょうから ひらめき」の仕上げに入っていました。楽しい作品が完成しました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)ボランティアさん来校
学校支援センターには、マーチングフラッグ製作ボランティアの方が図書室には、図書ボランティアの方が来校し、マーチングフラッグの製作に、図書室の整備に力を貸してくださいました。(校長)
写真上:マーチングフラッグ製作ボランティアさん 写真下:図書ボランティアさん ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)給食(1年生)
1年生の給食の時間に児童会本部役員の4名が1年生の教室を訪れ、音楽集会で歌う「鉄腕アトム」の振り付けを指導していました。(校長)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日(水)今日の給食
今日の献立は、「さんまのおかか煮」「五目きんぴら」「玉ねぎと油揚げの味噌汁」「ごはん」「牛乳」でした。おいしくいただきました。(校長)
![]() ![]() 6月8日(水)4時間目授業(4年生社会)
4年生の社会は、群馬県が「首都圏の水がめ」であることを地図帳を見ながら考えているところでした。考えたことを堂々と発表する姿に4年生の成長を感じました。(校長)
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