いつものように水慣れのあとは、泳力別の２つのグループに分かれての練習でした。（校長）

　そろそろからっと晴れてほしいものですが、今日も雲の多い日となってしまいました。蒸し暑い日ではありましたが、日がささないため、プールから上がって風に当たると寒く感じられたようでした。今日は、８９名がプールに入りました。（校長）

　午前中には、鼓笛の個人練習に取り組む子どもたちの姿が見られました。（校長）

　昨日の５年生に続いて、今日は６年生の保護者の方が法被づくりのボランティアとして来校され、法被づくりに取り組んでくださいました。ありがとうございました。（校長）

　職員研修の一環として、市教育センターの小池指導主事に来校いただき、「自分の考えを深める場を取り入れた算数科における授業づくり」というテーマで講義していただきました。
　これから子どもたちに身に付けさせなくてはならない力はどんな力か？その力をつけるためにどんな授業が必要か？などお話しいただき、馬庭小で目指している授業づくりでよいことが確認できました。他校で行われている授業の様子を動画で見せてもらうこともでき、具体的なイメージがわきました。これから、全職員で研修を進めていきます。小池先生ありがとうございました。（校長）

　５年生が運動会のソーラン節を踊るときに着る法被の製作ボランティアの保護者の方が来校しました。１名４枚というノルマがあり、頑張っていただきました。ありがとうございました。（校長）

　今日もボランティアで外部講師の住谷先生が来校し、指導してくださいました。子どもたちも大会に向けて頑張っていました。泳ぎがどんどんよくなってきています。（校長）

　鼓笛の全体練習、パート別練習のあとで、個人練習を頑張っている姿が見られました。（校長）

　楽しい自由時間の写真です。（校長）

　水慣れの後は、泳力別に２つに分かれての練習でした。その後自由時間となりました。（校長）

　今日のプール開放には、７９名が参加しました。昨日の雨で、少し水が冷たく感じたようです。（校長）

　ドラムメジャーの２人は、向かい合って黙々と練習していました。（校長）

　校庭が昨日の雨でゆるめでしたが、それを気にすることもなく、子どもたちは頑張っていました。（校長）

　カラーガードは、校庭で練習をしていました。隊形移動の練習が進んでいました。一番下の写真の隊形は何を表しているかわかりますか？（校長）

　金管楽器の子どもたちは、楽器を持たず動きの練習をしていました。（校長）

　子どもたちは、榊原先生の指導をしっかり聞き、真剣に取り組んでいました。（校長）

　全体練習後、パート毎に分かれて練習を行いました。写真は打楽器パートの練習の様子です。榊原先生から丁寧に指導を受けました。（校長）

　ドラムメジャーの様子です。（校長）

　カラーガードの様子その３です。だいぶ動きがそろってきました。（校長）

　カラーガードの様子その２です。（校長）