３年生の国語は、「生き物のとくちょうをくらべて書こう」という単元の構想メモをグループで読み合ってアドバイスをし合っていました。自分では、気づかない改善点などもアドバイスしてもらえたのではないかと思います。どんな文章ができあがるか楽しみです。（校長）

　４年生がドッジボール、６年生がサッカー、３年生は鬼ごっこと思いっきり体を動かして楽しんでいました。（校長）

　３年生の給食風景です。入野中の職場体験の生徒が一緒に給食を食べました。その関係で輪になっての会食だったようです。（校長）

　今日の献立は、「焼きししゃも」「こぎつねごはん」「わかめとじゃがいもの味噌汁」「牛乳」でした。おいしくいただきました。（校長）

　今週金曜日に行うプール清掃に向けて、数日前から校務員の森泉さんがこつこつ準備をしてくださっています。（校長）

　マーチングでカラーガードが使用するフラッグの製作にあたり、ボランティアの松井さんが、型紙づくりのために来校し、作業をしてくださいました。ありがとうございました。（校長）

　３年生の理科は、これから成長を観察していくことになる、ヒマワリとホウセンカの苗を植えつけていました。（校長）

　４年生の算数は、３つのグループに分かれた少人数学習で３けた÷１けたのわり算の筆算の学習をしていました。筆算の仕方がわかったら、確実に身に付くまでしっかり練習してほしいと思います。（校長）

　２年生の図工は、いろいろな素材（材料）を使って、その材料の感じから表したいことを見付け、形や色、質感を生かした作品づくりをしていました。いろいろな発想があり、見ていて楽しくなりました。（校長）

　力作ぞろいです。（校長）

　１年生の廊下に早速展示されていました。馬庭動物園です。（校長）

　１年生の図工は、粘土で動物を制作していました。ダイナミックなもの、細かいところまでよく作りこんであるものとそれぞれ味のある作品でした。（校長）

　さわやかな好天の２０分休みでした。校庭では、ドッジボール、ハンドベースボール、サッカーで楽しむ子どもたちの姿が見られました。入野中の職場体験学習の生徒も子どもたちとサッカーしてくれていました。（校長）

　６年生の国語は、「森林の働きと健康」という説明文の学習でした。形式段落を確認した後で、大段落の構成を考え、内容の概要を確認する学習でした。（校長）

　５年生の道徳は、「残った仕事」という読み物資料を使って、「責任」について考える授業でした。子どもたちは、集団の中で責任を果たすことの大切さを自覚し、今までの自分を振り返ることができていました。「責任を果たしているつもりではあるが、もしかしたらまわりからはそう見られていないかもしれない」という振り返りもあり、子どもたちの実践意欲が高まった時間でした。（校長）

　３年生の社会は、テストの答えの確認を西山先生が丁寧にしていました。間違えたところもしっかり確認できていました。（校長）

　２年生の体育は、マットを使った運動遊びに取り組んでいました。「四つ足歩き」、「アザラシ歩き」、「前転がり」など中学年、高学年のマット運動につながる基本的な動きを身に付けさせようというものです。（校長）

　１年生の国語は、ひらがなの単元末のプリントに取り組んでいました。ひらがなは、しっかり身に付いたでしょうか。（校長）

　２年生が生活科で育てている野菜に朝から当番の児童が水やりをしていました。しっかり世話をし、野菜がどんどん生長しています。たくさんの実りがあるといいです。（校長）

　岩井地区の区長さん、区長代理さん、民生委員さんが来校し、児童会本部役員と児童玄関前であいさつ運動をしてくださいました。ほとんどの子どもが元気のよいさわやかなあいさつができていたと児童会担当の塚越先生から報告を受けました。さらに「あいさついっぱい」をめざします。（校長）